Worttrennung am Zeilenende : uber die deutschen Worttrennungsregeln, ihr Erlernen in der Grundschule und das Lesen getrennter Worter / Jochen Geilfuss-Wolfgang.

Format:

Book

Thesis/Dissertation

Author/Creator:

Geilfuss-Wolfgang, Jochen.

Series:

Linguistische Arbeiten (Max Niemeyer Verlag) ; 518.

Linguistische Arbeiten, 0344-6727 ; 518

Language:

German

Subjects (All):

German language--Syllabication.

German language.

Physical Description:

1 online resource (128 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Tubingen : Max Niemeyer Verlag, 2007.

Language Note:

German

Summary:

Im ersten Teil dieser Studie werden die Regeln für die Worttrennung am Zeilenende im Deutschen so beschrieben, dass anders als in der amtlichen Regelung auch ihr überraschend kompliziertes Zusammenspiel erfasst wird; es erweist sich dabei als eine charakteristische Eigenschaft der Worttrennung, dass stärker und schwächer gewichtete Regeln zu unterscheiden sind. Damit liegt eine umfassende theoretisch fundierte Beschreibung und Aufarbeitung der Worttrennung am Zeilenende im Deutschen vor. Im zweiten Teil werden empirische Untersuchungen vorgestellt, die zum einen erstmals überhaupt die Augenbewegungen beim Lesen getrennter Wörter und zum anderen die Worttrennungen von Grundschulkindern zum Gegenstand haben.

In the first part of his study, the author describes the rules for hyphenating German words in such a way that the surprisingly complex interaction between the rules becomes clear; in this, his account differs from the official rules. It elaborates a characteristic feature of hyphenation rules, namely that a distinction has to be made between ‘stronger’ and ‘weaker’ rules. In the second part, he presents empirical studies which firstly – and for the first time – analyse readers’ eye movements when reading hyphenated words, and secondly analyse how primary school pupils hyphenate.

Contents:

Frontmatter

Vorwort

Inhalt

0. Einleitung

1. Die amtliche Regelung

2. Eine theoretische Fundierung

3. Wie getrennte Wörter gelesen werden

4. Zur Worttrennung in der Grundschule

Literaturverzeichnis

Anhang

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Habilitation Universität Leipzig 2005.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)

Includes bibliographical references.

ISBN:

9783110969351

3110969351

OCLC:

847524725