Franzosische Ereignisnominalisierungen : Abstrakte Bedeutung und regelhafte Wortbildung / Melanie Uth.

Format:

Book

Thesis/Dissertation

Author/Creator:

Uth, Melanie.

Series:

Linguistische Arbeiten ; 540.

Linguistische Arbeiten, 0344-6727 ; 540

Language:

German

Subjects (All):

French language--Etymology.

French language.

Physical Description:

1 online resource (336 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin : De Gruyter, 2011.

Language Note:

German

Summary:

Französisch -ment und -age werden oft als "rivalisierende" Suffixe angesehen, da -ment- und -age-Nominalisierungen meist eine sehr ähnliche Bedeutung haben (z. B. gonflement ,Schwellung', gonflage ,Aufpumpen', pavement/pavage ,Pflasterung', etc.). Was für ein sprachliches Wissen verbindet jedoch der Sprecher mit diesen unterschiedlichen Formen und nach welchen Kriterien bzw. Regeln werden sie zur Bildung neuer Ableitungen eingesetzt?Ausgehend von dieser Fragestellung analysiert die Arbeit die abstrakte Bedeutung der beiden Suffixe im Rahmen eines moderat-emergentistischen Modells, wobei eine konsistente semantisch-pragmatische Untersuchung mit einer systematischen empirischen Auswertung verbunden wird. Neben den synchronen Differenzen wird auch die unterschiedliche diachrone Entwicklung der Suffixe einbezogen. Gezeigt wird unter anderem, dass sich die Suffixe auf der abstrakt-semantischen Ebene systematisch voneinander unterscheiden, dass die Korpusdaten nur durch Rückgriff auf die unterschiedliche abstrakte Bedeutung der Suffixe adäquat beschrieben werden können, und dass die abstrakte Bedeutung der Suffixe diachron extrem stabil ist

Contents:

Frontmatter

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Vorwort

Verzeichnis der Abkürzungen und Akronyme

1 Einleitung

2 Semantik und Derivationsmorphologie

3 Der Bedeutungsunterschied zwischen -age und -ment

4 Die synchrone empirische Untersuchung

5 Die diachrone Perspektive

6 Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Appendix

Notes:

Description based upon print version of record.

Diss Universität Stuttgart 2010.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)

Includes bibliographical references.

ISBN:

1-283-40247-5

9786613402479

3-11-025974-5

OCLC:

743693642