Von der Burg zum Blob : Kinder entdecken Architektur / Simone Jeska.

Format:

Book

Author/Creator:

Jeska, Simone, author.

Language:

English

German

Subjects (All):

Architecture--History--Juvenile literature.

Architecture.

Physical Description:

1 online resource (60 p.)

Place of Publication:

Basel : Birkhäuser, [2006]

Language Note:

English

Summary:

Anhand einer Auswahl von etwa 18 bekannten Gebäuden entsteht eine spielerische Reise durch die Architektur der letzten Jahrhunderte, ihre Formen, Stilrichtungen und baulichen Besonderheiten. Das Buch ist in Form einer Sehschule aufgebaut: Die Gebäude werden in großformatigen Bildern gezeigt, die durch Detailabbildungen am Rande ergänzt sind. Die Suchaufgabe für die jungen Leser besteht u.a. darin, diese Details am Gebäude zu identifizieren. So wird ein aufmerksames Betrachten der Bauten angeregt und der Blick für Architektur geöffnet. Die Abfolge der Bauten reicht von der mittelalterlichen Burg bis zur Avantgarde-Architektur der Gegenwart. Im Anhang bietet das Buch Erklärungen zu den dargestellten Baustilen, den Architekten der Gebäude sowie ein kleines Glossar der Details und einzelnen Bauelemente.

Contents:

Frontmatter

Ein kleines Dorf hoch auf dem Felsen: die wehrhafte Burg

Hohe Pfeiler und feines Maßwerk: die Gotik

Kunstvoll verzierte Sandsteinquader: die Renaissance

Geschwungene Formen: der Barock

Bauen wie die alten Griechen: der Klassizismus

Bauformen der Vergangenheit: der Historismus

Bauen mit neuen Formen: der Jugendstil

Ein Haus wie aus Knetmasse: der Expressionismus

Häuser aus dem Baukasten: die Moderne

Klare und strenge Formen: der Neoklassizismus

Spiel mit Formen und Licht: die skulpturale Architektur

Das verschachtelte Haus: die organische Architektur

Bauen im Quadrat: der Rationalismus

Vielfalt der Formen: die Postmoderne

Wenn Häuser das Fliegen lernen: der Dekonstruktivismus

Klare geometrische Formen: der Minimalismus

Ein Außerirdischer ist gelandet: der Blob aus dem Computer

Notes:

Includes index.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jul 2019)

ISBN:

3-7643-7884-0

OCLC:

858228708