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Erfahrungsraum Spezialschule Rekonstruktion eines musikpädagogischen Modells Wolfgang Lessing
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Lessing, Wolfgang <p>Wolfgang Lessing, Hochschule für Musik Freiburg, Deutschland</p>, Author.
- Series:
- Pädagogik (Transcript (Firm))
- Pädagogik
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Musik.
- Music.
- Musikpädagogik.
- Music Education.
- Begabungsforschung.
- Talent Research.
- Ausbildung.
- Traning.
- GDR (East Germany).
- Förderung.
- Education.
- Musikalischer Nachwuchs.
- DDR.
- Educational Research.
- Bildung.
- Sociology of Education.
- Bildungsforschung.
- Art Education.
- Bildungssoziologie.
- Musicology.
- Kunstpädagogik.
- Pedagogy.
- Musikwissenschaft.
- Pädagogik.
- Local Subjects:
- Musik.
- Music.
- Musikpädagogik.
- Music Education.
- Begabungsforschung.
- Talent Research.
- Ausbildung.
- Traning.
- GDR (East Germany).
- Förderung.
- Education.
- Musikalischer Nachwuchs.
- DDR.
- Educational Research.
- Bildung.
- Sociology of Education.
- Bildungsforschung.
- Art Education.
- Bildungssoziologie.
- Musicology.
- Kunstpädagogik.
- Pedagogy.
- Musikwissenschaft.
- Pädagogik.
- Physical Description:
- 1 online resource (352 pages).
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Lessing, Erfahrungsraum Spezialschule Rekonstruktion eines musikpädagogischen Modells
- Place of Publication:
- Bielefeld transcript Verlag 2017
- Language Note:
- In German.
- Biography/History:
- Wolfgang Lessing, geb. 1964, ist Cellist und Musikpädagoge. Er leitet den Studiengang Instrumental- und Gesangspädagogik an der Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden und gründete dort das Institut für musikalisches Lehren und Lernen.
- Summary:
- Die Frage nach der Förderung von hochqualifiziertem musikalischen Nachwuchs hat die Ausbildungsinstitutionen in den vergangenen Jahren vor große Herausforderungen gestellt. In diesem Zusammenhang wurden immer wieder die vier ehemaligen Spezialschulen der DDR als Vorbild beschworen. Eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesem Modell blieb bislang allerdings aus.Anhand qualitativer Interviews zeichnet Wolfgang Lessing den Erfahrungsraum dieser Schulen nach und liefert damit wertvolle Impulse für all jene, die sich mit musikalischer Begabungsforschung und der Frage nach einer bestmöglichen Förderung des musikalischen Nachwuchses auseinandersetzen.
- Contents:
- Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 9 1. Teil: Fragestellung und Methodik 15 2. Teil: Feldzugänge (I) Die Dresdner Spezialschule im Kontext historischer und gesellschaftspolitischer Rahmenbedingungen 61 3. Teil: Feldzugänge (II) Der konjunktive Erfahrungsraum der Spezialschule unter dem Blickwinkel sinngenetischer Typenbildung 85 4. Teil: Feldzugänge (III) Soziogenetische Typenbildung 239 5. Teil: Auf der Suche nach der Schulkultur (II) Resümee - Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse 325 Literatur 339
- Notes:
- How was a special school of music experienced in the former GDR? A journey into a bygone world of education that may still be topical, however.
- Includes bibliographical references.
- ISBN:
- 9783839439791
- 3839439795
- OCLC:
- 1000452925
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