Verkörperte Heterotopien Zur Materialität und [Un-]Ordnung ganz anderer Räume Lea Spahn, Jasmin Scholle, Bettina Wuttig, Susanne Maurer

Format:

Book

Contributor:

Spahn, Lea <p>Lea Spahn, Brno University of Technology, Tschechische Republik</p>, Editor.

Scholle, Jasmin <p>Jasmin Scholle, in.bildung, Deutschland</p>, Editor.

Wuttig, Bettina <p>Bettina Wuttig, Philipps-Universität Marburg, Deutschland</p>, Editor.

Maurer, Susanne <p>Susanne Maurer, Philipps-Universität Marburg, Deutschland</p>, Editor.

Series:

Soma studies ; Band 3.

Soma Studies

Language:

German

Subjects (All):

Heterotopie.

Heterotopia.

Soma Studies.

Körper.

Body.

Education.

Bildung.

Gender.

Medien.

Media.

Gender Studies.

Bildungstheorie.

Theory of Education.

Queer Studies.

Soziologie.

Sociology.

Local Subjects:

Heterotopie.

Heterotopia.

Soma Studies.

Körper.

Body.

Education.

Bildung.

Gender.

Medien.

Media.

Gender Studies.

Bildungstheorie.

Theory of Education.

Queer Studies.

Soziologie.

Sociology.

Physical Description:

1 online resource (289 pages).

Edition:

1st ed.

Other Title:

Spahn et al. (Hg.), Verkörperte Heterotopien Zur Materialität und [Un-]Ordnung ganz anderer Räume

Place of Publication:

Bielefeld transcript Verlag 2017

Language Note:

In German.

Biography/History:

Lea Spahn ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem BMBF-geförderten Projekt »KuBi-Tanz« zu Vermittlungspraktiken im Tanz in Kulturellen Bildungsformaten und Mitglied des Kernteams des Weiterbildungsmasters »Kulturelle Bildung an Schulen« im Fachbereich 21 an der Universität Marburg. Sie promoviert zu Tanz- und Bewegungspraktiken in Relation zu »doing biography«. Ihre Forschungsinteressen sind Körperlichkeit, Leibphänomenologie, Kulturelle Bildung sowie feministischer Materialismus.

Jasmin Scholle (Dipl.-Päd.) ist Lehrbeauftragte am Institut für Erziehungswissenschaft und dem Zentrum für Gender Studies und feministische Zukunftsforschung an der Philipps-Universität Marburg sowie Bildungsarbeiterin bei in.bildung.

Bettina Wuttig (Prof. Dr. phil.) ist Erziehungswissenschaftlerin und Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaften und dem Institut für Sportwissenschaften und Motologie der Philipps-Universität Marburg. Sie vertritt dort den Lehrstuhl »Psychologie der Bewegung«. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Poststrukturalistische Theorie und Gender_Körperwissen, Queer Studies, Theorien der Verkörperung des Sozialen, Soma Studies, (soziales und kulturelles) Trauma, machtkritische Körperpsychotherapie, New School Beratungswissenschaften, leibbezogene Gesundheitsförderung im Sport, rassismuskritische Bildung und autoethnografische Forschung. Sie ist Herausgeberin der Reihe Soma Studies.

Susanne Maurer (Prof. Dr.) leitet den Arbeitsbereich »Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik« und ist engagiert im Zentrum für Gender Studies und feministische Zukunftsforschung an der Philipps-Universität Marburg.

Summary:

Als gelebte, somatische Wirklichkeiten und Praxisformen bilden Heterotopien [un-]mögliche Orte der Auseinandersetzung. Die Beiträge des Bandes befragen diese ›ganz anderen Räume‹ auf ihre Materialität und [Un-]Ordnungen hin. Körperlichkeit bleibt dabei zentraler Bezugspunkt und bündelt die transdisziplinäre Auseinandersetzung mit (Selbst-)Realisierungen des bewegten, somatischen Subjekts sowie kollektiven oder institutionalisierten Praktiken. Durch verschiedene theoretische Perspektiven eröffnet sich ein Horizont, der lebendige Intensitäten und Handlungsfähigkeiten – genauso aber auch das Brüchige und Krisenhafte – umfasst.

Besprochen in:MEDIENwissenschaft, 3 (2019), Hamid Tafazoli

Contents:

Frontmatter 1 Editorial 2 Inhalt 7 Verkörperte Heterotopien 11 Die Probe als heterotopischer Prozess 29 Practicing Graham 43 Der Körper als Akteur im Konzert 57 Somatische Trans/Formationen 69 Zeitgenössische Heterotopien im Spiel 87 Gegen-Sichten 99 Utopische Jugendkörper im Spiegel fotografischer Selbstdarstellungen 113 Spiegel-Bilder als Heterotopien 125 (Un-)Mögliche Körper 141 ›Andere‹ Körper in ›Anderen‹ Räumen? 155 [U]topische Körper in der Adoleszenz 169 Wahrnehmung in Bewegung 183 Ein Körper für Zwei 199 (Un-)Möglich? 213 Tanztherapie HKIT® als Heterotopie 223 Paradise Now: Jihad als Heterotopie? 239 Heterotopische Interventionen 253 Rest in Protest?! 265 Autor_innen 281

Notes:

As lived somatic realities and forms of practice, heterotopias form (im)possible places of confrontation/interaction. The contributions to this book question the materiality and (dis)orderings of these 'completely other spaces'. Throughout, corporeality remains the central point of reference in this analysis and helps concentrate the transdisciplinary examination on the (self-) realisations of the moving, somatic subject, as well as collective or institutionalised practices. The diverse theoretical perspectives present in this book open a horizon that comprises living intensities and abilities to act but also the fragile and critical.

ISBN:

9783839438732

383943873X

OCLC:

1024047204