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Zum immateriellen Kulturerbe des Modernen Tanzes Konzepte – Konkretisierungen – Perspektiven Claudia Fleischle-Braun, Krystyna Obermaier, Denise Temme
- Format:
- Book
- Series:
- Tanzforschung.
- TanzForschung
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Moderner Tanz.
- Modern Dance.
- Tanzpädagogik.
- Dance Education.
- Elementarer Tanz.
- Elementary Dance.
- Chladek-System.
- Further Education.
- Educational Research.
- Laban/Bartenieff-Bewegungsstudien.
- Transformation.
- Jooss-Leeder-Technik.
- Tanzausbildung.
- Dance.
- Tanzstudium.
- Dance Studies.
- Weiterbildung.
- Tanztechniken.
- Bildungsforschung.
- Immaterielles Kulturerbe.
- Tanz.
- Tanzwissenschaft.
- Vermittlungspraxis.
- Local Subjects:
- Moderner Tanz.
- Modern Dance.
- Tanzpädagogik.
- Dance Education.
- Elementarer Tanz.
- Elementary Dance.
- Chladek-System.
- Further Education.
- Educational Research.
- Laban/Bartenieff-Bewegungsstudien.
- Transformation.
- Jooss-Leeder-Technik.
- Tanzausbildung.
- Dance.
- Tanzstudium.
- Dance Studies.
- Weiterbildung.
- Tanztechniken.
- Bildungsforschung.
- Immaterielles Kulturerbe.
- Tanz.
- Tanzwissenschaft.
- Vermittlungspraxis.
- Physical Description:
- 1 online resource (328 pages) : illustrations.
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Fleischle-Braun et al. (Hg.), Zum immateriellen Kulturerbe Konzepte – Konkretisierungen – Perspektiven
- Place of Publication:
- Bielefeld transcript Verlag 2017
- Language Note:
- In German.
- Biography/History:
- Claudia Fleischle-Braun (Dr. phil.), Tanz- und Bewegungspädagogin und Tanzwissenschaftlerin, war bis 2015 im Leitungsteam der Gesellschaft für Tanzforschung e.V. aktiv.
- Krystyna Obermaier (Dipl.-Choreografin, Dipl.-Sportlehrerin), Tanzpädagogin, leitet seit 2007 den Elementaren Tanz e.V. und ist als Lehrbeauftragte u.a. an der Universität zu Köln und in der Diplom-Tanzpädagogenausbildung des Deutschen Bundesverband Tanz aktiv. Sie war bis 2015 im Vorstand der Gesellschaft für Tanzforschung sowie im Beirat Tanz des Deutschen Kulturrates engagiert.
- Denise Temme (Jun.-Prof. Dr. Sportwiss.) lehrt Tanz und Bewegungskultur an der Deutschen Sporthochschule Köln und ist Tänzerin und Choreografin des »POGOensemble«.
- Summary:
- Der Moderne Tanz mit seinen pädagogisch-künstlerischen Konzepten (Chladek-System, Elementarer Tanz, Laban/Bartenieff-Bewegungsstudien und Jooss-Leeder-Methode) wurde 2014 von der Deutschen UNESCO-Kommission in die bundesweite Liste des Immateriellen Kulturerbes aufgenommen.Welche Bedeutung haben diese vier Ausprägungen des Modernen Tanzes im zeitgenössischen Tanzgeschehen und in der akademischen Tanz- und Tanzpädagog_innen-Ausbildung?Die Beiträger_innen des Bandes, darunter Vertreter_innen der vier Systeme als auch der Erziehungswissenschaft, Philosophie, Sportwissenschaft und Tanztherapie, untersuchen die künstlerisch-pädagogischen Konzepte in ihrer Vermittlungspraxis und gehen ihren Entwicklungen und Übersetzungen, Eigentümlichkeiten und Gemeinsamkeiten nach.
- »Aus der Fülle der gebotenen Informationen wird wohl jeder, der sich mit diesen Problematiken befasst oder befassen muss, für seine Arbeit Informationen zum aktuellen Diskurs finden und Anregungen zur Umsetzung in der wissenschaftlichen Behandlung und der Vermittlung im Ausbildungsbereich entnehmen und in seine konkrete Arbeit aufnehmen können.«
- Contents:
- Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort. Der Moderne Tanz als immaterielles Kulturerbe? 7 Zum tanzpädagogischen Erbe des Modernen Tanzes und dessen Weitergabe 31 Mimetische Grundlagen des Tanzes 53 Auftauchen lassen. Über das körperliche Fundament des Modernen Tanzes in Mitteleuropa 61 Elementarer Tanz - ein Mythos? 95 Didaktische Konkretisierung des Elementaren Tanzes. Methodische Besonderheiten und ein Stundenbeispiel 123 Das System und die Lehrweise von Rosalia Chladek 141 Laban/Bartenieff-Bewegungsstudien. Einführung in die Konzepte, ihre Entwicklung und didaktische Möglichkeiten 169 Die Jooss-Leeder-Methode und ihre Geschichte 197 Zugang - Umgang - Fortgang. Tanzerbe an der Folkwang Universität der Künste Essen seit 2011 209 Das Erbe der Tanz-Moderne im Studiengang "Zeitgenössische Tanzpädagogik" an der Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien 231 Die Suche nach dem Maß - Was ist eine gute und richtige Tanzbewegung? 241 Anthropologische und bildungstheoretische Annotationen zu den Konzepten des Modernen Tanzes 267 Pädagogisch-psychologische Anmerkungen zum Erbe des Modernen Tanzes im zeitgenössischen Kontext 297 Autorinnen und Autoren 319 Foto- und Abbildungsnachweise 325 Backmatter 327
- Notes:
- The cultural heritage of dance: a current academic location of prominent artistic-pedagogic concepts of Central European modern dance.
- Includes bibliographical references at the end of each chapters.
- ISBN:
- 9783839438022
- 3839438020
- OCLC:
- 984657387
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