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Transferieren, Transkulturieren und Verstehen Interkulturelles Lernen am Beispiel der musikalischen Früherziehung in Südkorea Roland Kisker
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Kisker, Roland <p>Roland Kisker, Hamburg, Deutschland</p>, Author.
- Series:
- Pädagogik
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Musik.
- Music.
- Intercultural Pedagogy.
- Interkulturelle Pädagogik.
- Ethnologie.
- Ethnology.
- Korea.
- Orff.
- Ortiz.
- Transkulturieren.
- Education.
- Musikalische Früherziehung.
- Culture.
- Bildung.
- Educational Research.
- Kultur.
- Interculturalism.
- Art Education.
- Bildungsforschung.
- Interkulturalität.
- Musicology.
- Kunstpädagogik.
- Pedagogy.
- Musikwissenschaft.
- Pädagogik.
- Local Subjects:
- Musik.
- Music.
- Intercultural Pedagogy.
- Interkulturelle Pädagogik.
- Ethnologie.
- Ethnology.
- Korea.
- Orff.
- Ortiz.
- Transkulturieren.
- Education.
- Musikalische Früherziehung.
- Culture.
- Bildung.
- Educational Research.
- Kultur.
- Interculturalism.
- Art Education.
- Bildungsforschung.
- Interkulturalität.
- Musicology.
- Kunstpädagogik.
- Pedagogy.
- Musikwissenschaft.
- Pädagogik.
- Physical Description:
- 1 online resource (419 pages).
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Kisker, Transferieren, Transkulturieren Interkulturelles Lernen am Beispiel der musikalischen Früherziehung in Südkorea
- Place of Publication:
- Bielefeld transcript Verlag 2017
- Language Note:
- In German.
- Biography/History:
- Roland Kisker (Dr. phil.) hat ev. Theologie, elementare Musikerziehung und Gesang studiert und ist heute am Konservatorium als Gesangs- und Musiklehrer sowie in der Tanzpädagogen- und Erzieherausbildung tätig.
- Summary:
- Was geschieht, wenn in der Folge kultureller Praktiken auch Lehr- und Lernmethoden um den Globus wandern? Roland Kisker untersucht anhand des Transfers der musikalischen Früherziehung von Deutschland und Österreich nach Südkorea Deutungsverschiebungen von Bildungsmethoden und Lerninhalten im jeweiligen kulturellen Kontext. Die Deutungsmuster der übertragenen Inhalte, Methoden, Materialien und Inszenierungen im Unterricht werden auf der Ausgangs- wie auf der Zielebene modellhaft dargestellt und die ihnen zugrunde liegenden Einflussgrößen herausgearbeitet. Dafür werden neben einer thick description Umfragen und Interviews genutzt. Unter Rückgriff auf das ursprüngliche Modell des Transkulturierens von Ortiz werden dann ausgehend von den Quellen mögliche Zugänge zum Verständnis dieser Prozesse sowie operative Umsetzungsmöglichkeiten entwickelt.
- Contents:
- Frontmatter 1 Inhalt 5 Danksagung 9 1. Ziele, Methoden und Einordnung in den Forschungsstand 11 2. Carl Orff und die musikalische Früherziehung 77 3. Einflussgrössen auf Gesellschaft, Bildung und Erziehung in Südkorea 167 4. Quantitative Datenerhebung: Fragebögen 259 5. Qualitative Datenerhebung: Interviews mit Dozent(innen) 291 6. Schlussbetrachtung 325 Anhang 377
- Notes:
- Which processes play a role in the transfer of pedagogical concepts into another cultural context? And which possible courses of action arise as a result?
- Includes bibliographical references.
- ISBN:
- 9783839438459
- 3839438454
- OCLC:
- 979635064
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