Kulturvermittlung heute Internationale Perspektiven NÖKU-Gruppe, Susanne Wolfram

Format:

Book

Author/Creator:

NOKU-Gruppe, Susanne Wolfram (Hg.)

Contributor:

Wolfram, Susanne <p>Susanne Wolfram, Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien, Österreich</p>, Editor.

NÖKU-Gruppe, Editor.

Series:

Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement

Language:

German

Subjects (All):

Kulturvermittlung.

Cultural Education.

Audience Development.

Inklusion.

Inclusion.

Partizipation.

Participation.

Besucherforschung.

Visitor Research.

Stadtentwicklung.

Urban Development.

Museum.

Kultur.

Culture.

Kulturmanagement.

Cultural Management.

Kulturelle Bildung.

Museology.

Museumswissenschaft.

Local Subjects:

Kulturvermittlung.

Cultural Education.

Audience Development.

Inklusion.

Inclusion.

Partizipation.

Participation.

Besucherforschung.

Visitor Research.

Stadtentwicklung.

Urban Development.

Museum.

Kultur.

Culture.

Kulturmanagement.

Cultural Management.

Kulturelle Bildung.

Museology.

Museumswissenschaft.

Physical Description:

1 online resource (223 pages)

Edition:

1st ed.

Other Title:

NÖKU-Gruppe/Wolfram (Hg.), Kulturvermittling heute Internationale Perspektiven

Place of Publication:

Bielefeld transcript Verlag 2017

Language Note:

In German.

Biography/History:

Susanne Wolfram arbeitet als Dramaturgin und Kulturvermittlerin an der Schnittstelle von Kunst und Bildung. Sie lehrt u.a. an der Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien, berät Kultureinrichtungen und Künstler_innen bei partizipativen Projekten in neuen und etablierten sozialen Kontexten sowie in Fragen des Audience Development und forscht zu Themen der kulturellen Teilhabe und Stadt(teil)entwicklung. Sie hat u. a. das biennal stattfindende »Symposium Kulturvermittlung« in Niederösterreich mitkonzipiert und war jahrelang Sprecherin der NÖKU-Kulturvermittlung.

Summary:

Wie schafft man kreative Lernumgebungen für Bürger–innen mit verschiedenen soziokulturellen Traditionen und kulturellen Rezeptionsgewohnheiten? Welche Rolle spielen Standort und Geschichte einer Kulturinstitution für Inhalte und methodischen Zugang der Vermittlungsarbeit? Wie lassen sich veränderte demographische Bedingungen in Kulturangeboten berücksichtigen?Diesen und weiteren Fragen, etwa zur Qualität der Beziehungsarbeit mit dem Publikum, widmet sich der Band. Wissenschaftler_innen und Praktiker_innen aus den Bereichen Kunst, Kultur, Architektur, Bildung, Soziale Arbeit und Stadtentwicklung vermessen die wichtigsten Aspekte der Kulturvermittlung aus dem Blickwinkel verschiedenster Länder weltweit. Sie zeigen Methoden und Formate einer zeitgemäßen Kulturvermittlung auf und präsentieren Sichtweisen und Erfahrungen aus Forschung und Praxis.

»Der Blick hinter die Kulissen ist auf jeden Fall interessant. Viel Neues lässt sich dabei entdecken.«

Besprochen in:Kulturpolitische Mitteilungen, 157/2 (2017), Dieter Kramerdas Orchester, 10 (2017), Dorothea KollandFIS Literaturdatenbank, 1 (2018)

Contents:

Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Was, wie und für wen? 13 Kulturvermittlung als Profil 27 Zusammenbringen, stimulieren, neu kontextualisieren, Veränderungen moderieren 39 Wir sind ja keine Weltverbesserungsanstalt! 49 Die Ausschweifungen eines Mannes, der bei dem Gedanken daran verrückt wird, dass niemals jemand jemandem etwas beigebracht hat 61 Skizzierungen sozialer Inklusionspraktiken 71 Der frische Blick 91 Kulturvermittlung in einer bewegten Welt 103 Partizipation ermöglichen in der Praxis von Community Dance 115 Wozu Baukultur vermitteln? 125 Empathie - magische Zutat für Kulturvermittlung und urbane Entwicklung 135 Die Stadt als Bühne der BürgerInnen 143 Klassik fürs Hinterland 153 Me:rprahigkayt in der kulturellen Bildung 163 Methoden der BesucherInnenforschung 173 Qualitative NichtbesucherInnenforschung 189 The Ramblings of a Man Going Insane Over the Idea That No One Has Ever Taught Anyone Anything 205 AutorInnen 213

Notes:

How can you create creative learning environments for citizens with different socio-cultural traditions and cultural receptive habits? Which roles do the location and history of a cultural institution play regarding the contents and systematic approach to educational work? How can the changing demographic conditions be taken into consideration when offering cultural programs? This book focuses on these and other questions, such as concerning the quality of the efforts to establish a relationship with the audience. Scientists and practitioners working in the fields of the arts, culture, architecture, education, social work and urban development evaluate the most important aspects of cultural education from the versatile perspectives of different countries around the world. They show methods and formats of contemporary cultural education, presenting viewpoints and experiences of research and practice.

ISBN:

9783839438756

3839438756

OCLC:

978560992