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Verkörperungen des Kollektiven Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert Anna Dabrowska, Daniela Doutch, Julia Martel, Alexander Weinstock
- Format:
- Book
- Series:
- Lettre
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Literatur.
- Literature.
- Bildungsdiskurse.
- Educational Discourse.
- Körperdiskurse.
- Discourse on the Body.
- Erziehungsmodell.
- Educational Model.
- Authentizität.
- Authenticity.
- Künstlichkeit.
- Artificiality.
- 18. Jahrhundert.
- 18th Century.
- Bildung.
- Education.
- Kulturgeschichte.
- Cultural History.
- Germanistik.
- German Literature.
- Slavistik.
- Slavic Studies.
- Bildungsforschung.
- Educational Research.
- Allgemeine Literaturwissenschaft.
- General Literature Studies.
- Literaturwissenschaft.
- Literary Studies.
- Local Subjects:
- Literatur.
- Literature.
- Bildungsdiskurse.
- Educational Discourse.
- Körperdiskurse.
- Discourse on the Body.
- Erziehungsmodell.
- Educational Model.
- Authentizität.
- Authenticity.
- Künstlichkeit.
- Artificiality.
- 18. Jahrhundert.
- 18th Century.
- Bildung.
- Education.
- Kulturgeschichte.
- Cultural History.
- Germanistik.
- German Literature.
- Slavistik.
- Slavic Studies.
- Bildungsforschung.
- Educational Research.
- Allgemeine Literaturwissenschaft.
- General Literature Studies.
- Literaturwissenschaft.
- Literary Studies.
- Physical Description:
- 1 online resource (258 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Other Title:
- Dabrowska et al. (Hg.), Verkörperungen des Kollektiven Wechselwirkungen von Literatur und Bildungsdiskursen seit dem 18. Jahrhundert
- Place of Publication:
- Bielefeld transcript Verlag 2019
- Language Note:
- In German.
- Biography/History:
- Anna Dabrowska, geb. 1981, ist Mitarbeiterin am Institut für Germanische Philologie der Jagiellonen-Universität in Krakau. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählt die Interkulturalität in der Literatur.
- Daniela Doutch, geb. 1986, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur I an der Universität zu Köln. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen die Literatur der Moderne sowie Literatur und Medien (insbesondere Fotografie).
- Julia Martel, geb. 1983, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur I an der Universität zu Köln. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Literatur der Moderne und Ästhetik.
- Alexander Weinstock (Dr. phil.), geb. 1985, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für deutsche Sprache und Literatur I der Universität zu Köln. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen die Literatur und Kultur des 18. Jahrhunderts, ästhetische Erziehungs- und Bildungsmodelle sowie die Geschichte und Theorie des Theaters.
- Summary:
- Seit dem 18. Jahrhundert reflektiert die Literatur individuelle und kollektive Bildungs- und Erziehungsmodelle über Diskurse des Körpers. Mit der Umstellung von Providenz auf Kontingenz rückte die Frage der Bildung angesichts der Gestaltungsmöglichkeiten einer offenen Zukunft ins Zentrum ästhetischer Überlegungen.Ausgehend von dieser Beobachtung untersucht der Band die Wechselwirkungen von Bildungs- und Körperdiskursen sowie der Literatur bis in die Gegenwart. Die Beiträger_innen beleuchten unter verschiedenen Blickwinkeln das Verhältnis von Bildung und Körper, wobei vor allem der Frage nach Individualität und Kollektivität in den jeweiligen Verkörperungsmodellen nachgegangen wird.
- Contents:
- Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Das Ideal der Kalokagathie in Wielands Bildungsroman Aristipp und einige seiner Zeitgenossen (mit einem Seitenblick auf Die Geschichte des Agathon) 33 Erziehungspolicey 49 Romantisches Üben 63 Ungebildetes Genie und auszubildender Körper 87 Der Körper im Kampf 109 Der Körper als gelenkte Funktionseinheit 129 Ornithologie im Dienste des Dritten Reiches in der Novelle Die Vogelwelt von Auschwitz Arno Surminskis 149 Fassungsloses Reden und geselliges Missverstehen 171 »Braust der Sturm uns auch zugrund, fall'n wir doch zu guter Stund« 197 Das Bildungs- und Erziehungsmodell des ›Bundes Neuland‹ in Paula von Preradovis Essay Ein Jugendreich. Die Neuland- Schulsiedlung in Grinzing-Wien 213 Im Wendekreis der Repräsentation 229 Autorinnen und Autoren 251
- Notes:
- This volume examines the aesthetic reflection and institutional situatedness of individual and collective models of education.
- ISBN:
- 9783839443996
- 3839443997
- OCLC:
- 1083630107
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