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Architekturpolitik in Finnland : Wie Baukulturelle Bildung gelingen kann / Turit Fröbe.

De Gruyter DG Plus DeG Package 2020 Part 1 Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Fröbe, Turit, Author.
Contributor:
Räsänen, Gastbeitrag Jaana, Contributor.
Language:
German
Subjects (All):
Architecture and state--Finland.
Architecture and state.
Physical Description:
1 online resource (192 p.) : 50 farb. und s/w Abb
Place of Publication:
Berlin : JOVIS Verlag GmbH, [2021]
Language Note:
In German.
Summary:
Als eines der ersten Lander Europas entwickelte Finnland 1998 eine offizielle Architekturpolitik, in der die Baukulturelle Bildung eine prominente Stellung einnahm, und gilt seitdem als unangefochtener Vorreiter in diesen Bereichen. Erklartes Ziel war es, die Architektur systematischer ins Schulsystem, in die Curricula der Lehramtsstudiengange und in die Erwachsenenbildung zu integrieren. Im Rahmen einer Feldstudie ist Turit Frobe in Gesprachen mit unterschiedlichen Experten der Frage nachgegangen, wie erfolgreich die international rezipierte finnische Architekturpolitik ist. Ist es gelungen, die Baukulturelle Bildung im Bildungssystem zu verankern? Welche Voraussetzungen waren dafur notwendig? Welche Strukturen sind geschaffen worden? Und ist es moglich, aus den finnischen Erfahrungen Empfehlungen fur Lander wie Deutschland abzuleiten?
Finland is the undisputed pioneer in architectural education. In 1998, it was one of the first countries in Europe to develop an official architectural policy, the declared aim of which was to more systematically integrate architecture into the educational system, teacher training programs at universities, and adult education. In her field study, Turit Frobe spoke with various experts to get a picture of just how successful this internationally acclaimed Finnish architectural policy has been. Has it succeeded in anchoring architectural education in the education system? What conditions did this require? What structures were created to do so? And is it possible to derive recommendations from Finnish experience for countries such as Germany?
Contents:
Frontmatter
Inhalt
Einleitung
Baukultur in Finnland und Deutschland
Die finnische Architekturpolitik – ein Lernprozess
Architektur als Bürgerbildung
Architektur im finnischen Bildungssystem
Institutionen der Architecture Education
Architekturpolitische Programme als Förderer der Architecture Education für Kinder und Jugendliche in Finnland
Schlussbetrachtung
Empfehlungen
Literaturverzeichnis
Bildnachweise
Notes:
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Apr 2021)
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
ISBN:
3-86859-937-1
OCLC:
1243312058

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