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Geschichtswissenschaft im 21. Jahrhundert : Interventionen zu aktuellen Debatten / Cord Arendes, Karoline Döring, Claudia Kemper, Mareike König, Thorsten Logge, Angela Siebold, Nina Verheyen.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Arendes, Cord, Author.
- Döring, Karoline, Author.
- Kemper, Claudia, Author.
- König, Mareike, Author.
- Logge, Thorsten, Author.
- Siebold, Angela, Author.
- Verheyen, Nina, Author.
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Geschichtsdebatte.
- Geschichtsdiskurs.
- Geschichtsschreibung.
- Geschichtswissenschaft.
- Historical debates.
- historical discourse.
- historiography.
- science of history.
- Local Subjects:
- Geschichtsdebatte.
- Geschichtsdiskurs.
- Geschichtsschreibung.
- Geschichtswissenschaft.
- Historical debates.
- historical discourse.
- historiography.
- science of history.
- Physical Description:
- 1 online resource (VI, 88 p.)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- München ; Wien : De Gruyter Oldenbourg, [2020]
- Language Note:
- In German.
- Summary:
- Geschichte erfreut sich nicht nur in der deutschen Öffentlichkeit einer ungebrochenen Popularität und spielt in vielen gesellschaftlichen Diskursen eine wichtige Rolle. Dabei nimmt die universitäre Geschichtswissenschaft jedoch häufig nur einen Platz am Rande ein. Um sich auch zukünftig wirkungsvoll an öffentlichen Geschichtsdiskursen beteiligen zu können, ist die „Zunft" aufgefordert, sich vielfältigen inneren wie äußeren Herausforderungen zu stellen und konstruktive Lösungen zu suchen und zu finden. Dieser Band diskutiert wichtige Problemlagen der deutschen Geschichtswissenschaft im 21. Jahrhundert, indem er Herausforderungen identifiziert, benennt und produktiv macht.
- The volume addresses important challenges to historical science in the 21st century. History plays a central role in important societal discourses. In order to continue to actively participate in the future, historians must identify, name, and productively address challenges and problems. This volume takes up the task.
- Contents:
- Frontmatter
- Inhalt
- Einleitung
- #unbezahlt?
- Auf Augenhöhe mit der Forschung?
- Wer schreibt Geschichte für wen?
- Forschung – Lehre – Bildung!
- Wissenstransfer als „Third Mission“
- Zur Diskrepanz von Geschlecht und Gedöns
- Geschichte digital
- Ausblick
- Die Autor*innen
- Literaturverzeichnis
- Notes:
- Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Aug 2020)
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 9783110689143
- 3110689146
- OCLC:
- 1184514660
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