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Niederlagen im Sportunterricht Bewältigungsstrategien von Grundschulkindern Inga Reimann-Pöhlsen

De Gruyter DG Plus PP Package 2017 Part 2 Available online

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Format:
Book
Author/Creator:
Reimann-Pöhlsen, Inga <p>Inga Reimann-Pöhlsen, Bad Oldesloe, Deutschland</p>, Author.
Series:
Pädagogik
Language:
German
Subjects (All):
Sportunterricht.
Physical Education.
Children.
Kinder.
Niederlage.
Defeat.
Bewältigung.
Coping.
Pedagogy.
Pädagogik.
Education.
Bildung.
Körper.
Body.
Educational Research.
Bildungsforschung.
Youth.
Sportwissenschaft.
Sport Science.
Local Subjects:
Sportunterricht.
Physical Education.
Children.
Kinder.
Niederlage.
Defeat.
Bewältigung.
Coping.
Pedagogy.
Pädagogik.
Education.
Bildung.
Körper.
Body.
Educational Research.
Bildungsforschung.
Youth.
Sportwissenschaft.
Sport Science.
Physical Description:
1 online resource (342 pages) : illustrations.
Edition:
1st ed.
Other Title:
Reimann-Pöhlsen, Niederlagen im Sportunterricht Bewältigungsstrategien von Grundschulkindern
Place of Publication:
Bielefeld transcript Verlag 2017
Language Note:
In German.
Biography/History:
Inga Reimann-Pöhlsen (Dr. phil.), geb. 1963, ist Grundschullehrerin in Bad Oldesloe und hat an der Europa-Universität Flensburg im Bereich der Sportwissenschaften promoviert.
Summary:
Die Untersuchung über das Erleben von Niederlagen im Sportunterricht schließt eine Lücke in der empirischen Forschung zum Sportunterricht aus Schüler_innensicht. Anhand von Interviewdaten werden bewusste und unbewusste Strategien im Umgang mit Niederlagen in Spiel und Wettkampf im Grundschul-Sportunterricht ermittelt und bedeutsame Faktoren aufgedeckt, die für das subjektive Niederlage-Erleben verantwortlich sind. Die Rekonstruktion der Sichtweisen der Kinder ermöglicht ein tiefergehendes Verständnis unterschiedlicher Reaktionen auf Niederlage-Erlebnisse und bietet eine Grundlage für Sportlehrkräfte, Erzieher_innen und Eltern, um Kinder beim Umgang mit Niederlagen inner- und außerhalb des Sportunterrichts unterstützend zu begleiten.
»Das Buch ist [...] sowohl für die theoretische Auseinandersetzung als auch für die Praxis sehr zu empfehlen.«
Besprochen in:FIS Literaturdatenbank, 1 (2018)
Contents:
Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 1. Einleitung 9 2. Forschungsgegenstand 11 3. Stand der Forschung 19 4. Methodische Vorgehensweise 47 5. Neun Kategorien und eine Kernkategorie 57 6. Entwurf einer Theorie: Strategien der Bewältigung als Aspekt konsistenzorientierter Prozesse sozialen Lernens 301 7. Diskussion und Ausblick 315 Literaturverzeichnis 317 Anhang 335
Notes:
How do pupils deal with failure in P.E. classes? And what does that mean for teaching staff?
Includes bibliographical references.
ISBN:
9783839438510
3839438519
OCLC:
979817343

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