Praxishandbuch Schreiben in der Hochschulbibliothek / Wilfried Sühl-Strohmenger, Ladina Tschander.

Format:

Book

Contributor:

Sühl-Strohmenger, Wilfried, Editor.

Tschander, Ladina, Editor.

Series:

De Gruyter Reference

Language:

German

Subjects (All):

Schreibwerkstatt.

Teaching Library.

Teaching library.

Wissenschaftliches Schreiben.

academic writing.

writing workshop.

Local Subjects:

Schreibwerkstatt.

Teaching Library.

Teaching library.

Wissenschaftliches Schreiben.

academic writing.

writing workshop.

Physical Description:

1 online resource (IX, 353 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Berlin ; Boston : De Gruyter Saur, [2019]

Language Note:

In German.

Summary:

Die Bedürfnisse von Nutzerinnen und Nutzern bei der Wissensgenerierung sowie der Wandel der Bibliotheken zu Learning Spaces und Teaching Libraries haben Auswirkungen auf das Serviceangebot der Hochschulbibliotheken. Mit den Artikeln im vorliegenden Praxishandbuch wurden Best Practices zusammengetragen, wie Hochschulbibliotheken das wissenschaftliche Schreiben unterstützen können, auch im Rahmen der Förderung von Informationskompetenz. Ziele, Aufgaben und Umsetzungskonzepte werden angegeben. Weiter werden die organisatorischen Implikationen und verschiedene Formen der Vernetzung mit anderen Hochschuleinrichtungen (z. B. Schreibzentren) dargestellt. Die Beiträge beziehen sich auf Bibliotheken in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz.

Users, their requirements for knowledge generation, and the transformation of libraries into learning spaces and teaching libraries have effects on the services offered by libraries at institutions of higher education. This handbook describes the activities involved in supporting academic writing, before explaining the organizational implications and describing forms of networking with other higher education institutions (e.g. writing centers).

Contents:

Frontmatter

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Zur Einführung

Einleitung

Bibliothek und Schreiben - Schreiben und Bibliothek. Versuche einer kulturgeschichtlichen Annäherung

Die Rolle der Bibliothek beim wissenschaftlichen Schreiben aus schreibdidaktischer Sicht

Schreibdidaktik und Hochschuleinrichtungen gemeinsam auf dem Weg zu einer akademischen Schreibkultur - Kooperationsmöglichkeiten von Hochschuleinrichtungen zur Förderung studentischen Schreibens

Wissenschaft und Offenheit - Reflexion über Wissenschaft als Teil der Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben

"Studierende dort beraten, wo sie schreiben" - Schreibberatung als neues Aufgabenfeld der Universitätsbibliothek Marburg

Angebot und Nachfrage - Werbemaßnahmen für die Schreibberatung der Universitätsbibliothek Bern

Schreiben im digitalen Raum

Informationen anwenden und verknüpfen: Schreiben als ein Teil von Informationskompetenz - am Beispiel der Hochschule Hamm- Lippstadt

Die Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten - Wissenschaftliches Schreiben als Gemeinschaftserlebnis zwischen Pyjama- Party und Klosterstille

Hochschulbibliothek Neu-Ulm: Weiterentwicklung des Schnellkurses "Wissenschaftliches Schreiben" zum intracurricularen Blended Learning-Kurs "Bridge the Gap"

Idee Schreibwerkstatt - Entwicklung eines schreibdidaktischen Angebots in der Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Mittelhessen

Die Bibliothek als Ort des Lesens und Schreibens - illustriert am Beispiel des Schreibzentrums der Bibliothek der FH Vorarlberg

Die Hochschulbibliothek als Anbieterin von Schreibberatung im Campus-Umfeld am Beispiel der UB Basel

Literaturverwaltung als Schnittstelle zwischen Wissensdokumentation und Schreiben

Gute Texte brauchen gute Nachweise - Studierende auf dem Weg zu Informationsqualität und akademischer Integrität begleiten und beraten

Netzwerk Schreiben. Kooperation zwischen dem Schreibzentrum der TU Dresden und der SLUB Dresden

Schreibgruppen und Text-Feedback in wissenschaftlichen Bibliotheken

Informations- und Schreibkompetenzen in allen Studienphasen am Karlsruher Institut für Technologie - KIT-Bibliothek und Schreiblabor des House of Competence

Schreibort Bibliothek? Studierende beim Schreiben unterstützen - personelle und räumliche Ressourcen an der Universität Bielefeld

Kollaborationen an der Universität St.Gallen - Offene Schreibberatung in der Bibliothek als gemeinsamer Service von Bibliothek und Writing Lab

"Gemeinsam statt einsam" - Kooperation zwischen Schreibzentrum und Bibliothek zur Förderung wissenschaftlichen Arbeitens von Studierenden

Mit dem Learning Center leichter schreiben - Schreibberatung als Service der UB Mannheim

Die Bibliothek als Partner - Plagiatsprävention an der Universität Stuttgart

Perspektiven für die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens in der Hochschulbibliothek

Literaturverzeichnis

Index

Notes:

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 06. Apr 2020)

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9783110591385

3110591383

9783110594140

3110594145

OCLC:

1110717324