Manual de la audición / Silvana Serra.

Format:

Book

Author/Creator:

Serra, Silvana, author.

Contributor:

Brizuela, Mónica, autor.

Baydas, Lorena, autor.

Series:

Fonoaudiología.

Fonoaudiología

Language:

Spanish

Subjects (All):

Hearing disorders.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (321 pages)

Place of Publication:

Buenos Aires : Editorial Brujas, 2015.

Summary:

Las acciones profesionales fonoaudiológicas de medición de la audición es de valor fundamental en el abordaje a nivel diagnóstico y terapéutico. Reformulan los procedimientos ante la medición de la audición periférica como de procesos centrales. Es por tanto imprescindible la reflexión permanente del quehacer profesional. El libro se compromete con ello. También con las profundizaciones de la neuroaudiología y fonoaudiología traslacional. Las acciones primarias de atención, los procedimientos clásicos implican gran importancia en la pericia e idoneidad profesional. Los procedimientos pueden ser reducidos a meras acciones técnicas pero son todo un desafío para quienes los asumen con visión clínica. Para ello se necesitan integraciones especiales y pertinentes. La construcción y la práctica responsable del profesional requieren material de consulta permanente bajo la cual se optimizan las acciones e intervenciones propias de la misión fonoaudiológica volviéndose eficaces y efectivas. Es útil para las ciencias de la salud en general pues provee reflexiones y marcos conceptuales compartidos indispensables para la gestión interdisciplinaria.

Contents:

Manual de la audición; página legal; agradecimientos; contenido; prologo; sección 1; capítulo 1. el input para la audición; disparadores de respuestas auditivas; sonidos de la lengua. características; capítulo 2. audición e hipoacusias; ¿qué pasa si un niño en período (...); ¿qué causas o situaciones (...); ¿cómo se denominan los trastornos (...); hipoacusias funcionales; capítulo 3. fonoaudiología y audiología; tiempos audiológicos; audiología asistencial; audiología rehabilitadora; capítulo 4. la entrevista; audiología asistencial; capítulo 5; test de weber; que informa el estudio? Test de lingtest logométrico; capítulo 6. análisis de la audición (...); capítulo 7. la audiometría; procedimiento; registros audiométricos; ensordecimiento; atenuación interaural; fenómeno de oclusión; consideraciones finales; índice de oclusión de sullivan; capítulo 8. la logoaudiometría; listas de palabras; lista de palabras balanceadas (...); lista de palabras monosilabicas (...); registro; procedimiento; ensordecimiento; resultados; consideraciones finales; capítulo 9. estudio de la audición en niños; estudio de la audición según la edad; la evaluación de niños recién nacidos (...). Test de wadembergpruebas de los ositos de juguete (...); técnica logoaudiométrica; la evaluación de niños de 2 a 3 años; audiometría por reflejo condicionado (...); audiometría por reforzamiento visual- vra; técnica logoaudiométrica; la evaluación de niños de 3 a 5 años; técnica de barr; técnica logoaudiométrica; audiometría descripta por perelló; capítulo 10. impedanciometría; timpanometría; reflejo estapedial o reflejo acústico; vías acústicas del reflejo; medición del reflejo acústico; esquema de reflejo estapedial; capítulo 11.potencial evocado (...); ¿cómo interpretamos los peat? ¿Cómo es el procedimiento para realizarlo?capítulo 12. pruebas complementarias (...); acufenometría; pruebas que evidencia el reclutamiento; estudio del campo auditivo (...); prueba de lüscher; prueba de sisi; pruebas que evidencian (...); simulación y disimulación; capítulo 13. audiodiagnóstico; capítulo 14. después de la hipoacusia ... ¿qué?; el paciente hipoacúsico o sordo; factores de riesgo en recién nacidos; ¿qué aspectos incluye un programa (...); qué lugar tiene la familia (...); capítulo 15. adquisición y desarrollo (...); labiolectura; segunda lengua y fosilización. Formatos de la comunicacióncapítulo 16. ayudas auditivas; los audífonos; tipos de audífonos; funcionamiento y componentes (...); el molde de oído; partes de un molde de oído; tipo de molde según características (...); tipo de molde según características (...); moldes con tubería plástica; capítulo 17. proceso de selección de audífonos; sesiones de prueba de los audífonos; formas de ventilar los moldes; audífonos y moldes en el niño; selección del tipo de audífono; adaptación y control; consideraciones sobre adaptación (...); ¿qué pasa si el audífono (...).

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Contiene bibliografía.

OCLC:

949153846