Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativos / Pilar Vicente Fernández, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez (coodirnadoras).

Format:

Book

Contributor:

Vicente Fernández, Pilar, coordinadora.

Pinilla, Raquel, coordinadora.

Puebla Martínez, Belén, coordinadora.

Series:

Conocimiento Contemporáneo ; 128.

Conocimiento Contemporáneo ; 128

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educación.

Educación--Métodos.

Profesores--Entrenamiento.

Profesores--Formación profesional.

Local Subjects:

Educación.

Educación--Métodos.

Profesores--Entrenamiento.

Profesores--Formación profesional.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 recurso en línea (1268 páginas)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dikinson, 2023.

Summary:

El carácter social y transformador de la innovación docente se manifiesta en la construcción de conocimiento real y el desarrollo de habilidades, lo cual genera un aprendizaje activo por parte del estudiantado; de ahí su importancia efectiva en todo proceso educativo actual, donde posee relevancia «epistemológica, pedagógica y didáctica y para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje demanda un cambio de paradigma» (Mero, 2022, p. 310). En términos generales, Arufe (2023) la define como «un proceso por el cual cualquier agente educativo (docente, centro educativo, administración, etc.) establece un sistema o estrategia que le permite ejecutar una idea produciendo un pequeño, o gran, cambio siempre positivo en uno o varios elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje».

Notes:

Incluye índice.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

84-11-70149-2

OCLC:

1427603948