Lectura, escritura y oralidad en tiempos digitales / Carlos Andrés, Tobar Tovar.

Format:

Book

Author/Creator:

Andrés, Carlos, author.

Tovar, Tobar, author.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Distance education.

Physical Description:

1 online resource (144 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

Bogota : Sello Editorial Javeriano, 2021.

Summary:

Este libro es el resultado de un intercambio de prácticas educativas entre miembros del grupo de investigación Comunicación y Lenguajes adscrito al Departamento de Comunicación y Lenguaje de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Pontificia UniversidadJaveriana Cali. El desarrollo de la actividad se llevó a cabo durante el 2020, tiempo en el que transcurre la pandemia por Covid-19 y la comunidad educativa debe repensar sus interacciones a partir de mediaciones digitales que dan forma a lo que actualmente seguimos asimilando bajo la denominación de "educación remota".

Contents:

Intro

Prólogo

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las literacidades académicas: transformando los modos de enseñar y aprender en la universidad

Introducción

Las literacidades académicas

Centro de Escritura Javeriano: la práctica del acompañamiento

La investigación formativa y la escritura de los trabajos de grado

La escritura expresiva

Palabras finales para el comienzo

(Des)encuentros de literacidades digitales en la universidad: entre prácticas vernáculas y académicas

Literacidades vernáculas y académicas

Discusión Entre las lecturas teóricas y los discursos transpuestos: otras textualidades en el aula de clase

¿La muerte del texto escrito?

Mediaciones tecnológicas y culturales en las nuevas ritualidades digitales

Socialidades intra y extrageneracionales en textos de storytellers

Intertextualidades, epifanías y otros excursos para el aprendizaje teórico

Algunas (¿ruinas circulares?) Conclusiones

Taller extracurricular de escritura permanente: el proyecto editorial Pasá La Voz

La composición escrita extracurricular

La escritura como proceso La escritura colaborativa en el contexto de la revista PLV

Consideraciones finales

Sobre la realización de los trabajos de grado en el Programa de Comunicación: una aproximación a la escritura académica

Compromiso y Distanciamiento

El encuentro cultural, una fuente de conocimiento

Sensibilidad moral y afrontamiento de la angustia

Entre juegos y letras: estrategia de comunicación para la literacidad en niños y niñas desde una biblioteca pública en Cali, Colombia

Marco conceptual

Metodología

Fase ١: Diagnóstico de literacidad Fase ٢: Planeación de actividades

Fase ٣: Ejecución "Entre Juegos y Letras"

Fase ٤: Evaluación Entre Juegos y Letras

Conclusiones.

Notes:

Description based on: online resource; title from PDF information screen (JSTOR, viewed May 01, 2023).

Includes bibliographical references and index.

ISBN:

9786287536302