La ética Está en Todas Partes : Diez años Del Centro de Ética Aplicada.

Format:

Book

Author/Creator:

Franco, Didier Santiago.

Contributor:

Montoya Vargas, Juny.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Ethics.

Professional ethics.

Physical Description:

1 online resource (437 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bogotá : Universidad De Los Andes, 2024.

Summary:

Con el propósito de promover las experiencias y reflexiones sobre ética, la Universidad de los Andes, mediante el Centro de Ética Aplicada (cea), ha desarrollado diversas estrategias curriculares y pedagógicas que buscan que todas sus actividades --de formación, investigación, diseño institucional y compromiso con la comunidad-- estén asociadas a la ética. En los diez años desde su creación, el cea ha fructificado y se presenta como un modelo educativo ejemplar. En La ética está en todas partes se analizan estas experiencias con el fin de inspirar a profesores e instituciones de todos los niveles educativos.

Contents:

Intro

CONTENIDO

LISTA DE RECURSOS GRÁFICOS

PRESENTACIÓN

DIEZ AÑOS DEL CENTRO DE ÉTICA APLICADA: TRANSVERSALIDAD DE LA ÉTICA Y MODELO EDUCATIVO PARA LA UNIVERSIDAD

MAPEO DE CURSOS ÉPSILON 2013-2018

CÓMO INCLUIR LA ÉTICA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA: UNA APUESTA PEDAGÓGICA PARA PROFESORES

PROYECTOS DE APRENDIZAJE: EMPODERAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE LA COMPETENCIA ÉTICA

CREATIVIDAD ÉTICA Y SISTÉMICA: DIMENSIONES DE UNA FORMACIÓN ÉTICA A PARTIR DE LA REFLEXIÓN, EL DIÁLOGO Y LA CREACIÓN

LA REFLEXIÓN ÉTICA EN LA EDUCACIÓN JURÍDICA: UNA MIRADA DESDE EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

¿PARA QUÉ NOS EDUCAMOS? SOBRE LA FORMACIÓN ÉTICA EN EL CURSO EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

LA ÉTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS: ANÁLISIS DE LAS REFLEXIONES PEDAGÓGICAS DE FUTUROS LICENCIADOS Y ESTUDIANTES DE LA OPCIÓN EN PEDAGOGÍA DE SUS CONTEXTOS DE PRÁCTICA

ÉTICA A TRAVÉS DEL CURRÍCULO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMAR PARA UN BIEN MAYOR: CÓMO LA FORMACIÓN ÉTICA PUEDE BENEFICIAR A LOS CURSOS INTRODUCTORIOS DE PROGRAMACIÓN

EL PAPEL DE LA ÉTICA EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE PREGRADO DE MEDICINA: LA EXPERIENCIA DEL CURSO MEDICINA SOCIAL

HUMANITARISMO Y PODER, APROXIMACIONES ÉTICAS AL SUFRIMIENTO DEL OTRO: UNA CARTOGRAFÍA INCONCLUSA

ÉTICA Y EMOCIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL TEATRO COLOMBIANO: UNA EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA

APROXIMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDE SAL FRAUDE ACADÉMICO DESDE UNA PERSPECTIVA RESTAURATIVA: SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

SOBRE LOS AUTORES.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

OCLC:

1485002902