Epistemologías de la Didáctica : Sentido y Aplicaciones en Las Prácticas Investigativas y de Enseñanza

Format:

Book

Author/Creator:

Marín Gallego, José Duván.

Contributor:

Ramírez Peña, Luis AlfonsO.

Mercedes Civarolo, María.

Picco, Sofía.

Méndez Cucaita, Ginna Constanza.

Rico Molano, Alejandra Dalila.

Sanchez Rodriguez, Carmenza.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Teaching--Philosophy.

Teaching.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (155 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bogota : Universidad Santo Tomas de Aquino, 2020.

Summary:

Esta obra profundiza en el concepto de didáctica desde cuatro ejes, partiendo de la reflexión epistemológica: las tesis y desarrollos conceptuales de la didáctica; las prácticas de enseñanza, como foco de discusión de la didáctica; la investigación didáctica en la educación, y las nuevas perspectivas de la didáctica. El estudio de estos ejes es la apertura para el debate sobre las tendencias, los saberes, las prácticas y las investigaciones de la didáctica en escenarios educativos, desde la básica primaria y media hasta la educación superior.

Contents:

Intro

Portadilla

Pa´gina legal

Contenido

PRESENTACIO´N

INTRODUCCIO´N: EL ARTE DE ENSEN~AR COMO FOCO DE ESTUDIO DE LA DIDA´CTICA

ALGUNAS DISTINCIONES SOBRE LA EDUCACIO´N, LA PEDAGOGI´A Y LA DIDA´CTICA

HACIA LA CONSTRUCCIO´N DE LA DIDA´CTICA MEDIANTE UNA CONCEPCIO´N EPISTEMOLO´GICA Y METODOLO´GICA PSICOGENE´TICA

EPISTEMOLOGI´A O HERMENE´UTICA EN LA DIDA´CTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

LA DIDA´CTICA Y SUS REFERENTES TEO´RICO-EPISTEMOLO´GICOS: CAMPO DE ESTUDIO Y PRODUCCIO´N DE CONOCIMIENTO. ¿NEURODIDA´CTICA? NUEVOS APORTES PARA LA AGENDA DIDA´CTICA REFLEXIONES ACERCA DE LA ACTUALIDAD DE LA DIDA´CTICA

EPI´LOGO: DISTINCIO´N DEL CAMPO DE ESTUDIO DE LA DIDA´CTICA CON RESPECTO A LA EDUCACIO´N Y LA PEDAGOGI´A

GLOSARIO

SOBRE LOS AUTORES

I´NDICE TEMA´TICO

I´NDICE ONOMA´STICO

Cubierta posterior.

Notes:

Description based upon print version of record.

Contiene referencias bibliográficas.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

ISBN:

958-782-392-3

OCLC:

1370945919