El Pueblo Tiene Derecho a la Belleza : Artes Aplicadas, Educación e Industria en Buenos Aires (1910-1940).

Format:

Book

Author/Creator:

Mantovani, Larisa.

Series:

Historia Del Arte Argentino y Latinoamericano Series

Language:

Spanish

Subjects (All):

Decorative arts.

Art movements.

Physical Description:

1 online resource (260 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Montevideo : Miño y Dávila Editores, 2024.

Summary:

En Argentina entre 1910 y 1940 grandes cambios dieron lugar a la creación de establecimientos destinados a educar, exhibir y producir artes vinculadas a la industria. Buenos Aires fue una ciudad privilegiada en este proceso, en donde surgieron numerosas escuelas técnicas para obreras y obreros, se crearon salones nacionales de artes decorativas, se organizaron exposiciones comunales dedicadas a las artes aplicadas e industriales y se fundó el Museo Nacional de Arte Decorativo. Entre otros planes exitosos y también fallidos, estas instituciones formaron parte de los proyectos que diversas figuras del ámbito artístico e industrial buscaron impulsar.La historia del arte ha relegado a las artes decorativas por considerarlas una producción de menor relevancia. Sin embargo, a principios del siglo XX en Argentina surgió una preocupación sobre el lugar desde el cual las artes podrían acompañar un proyecto de país industrial y moderno: las artes aplicadas, entre la belleza y la utilidad, se mostraban como un producto ideal para esta tarea. Este libro muestra cómo fomentar el vínculo entre arte e industria iba de la mano de un deseo de progreso, a la vez que atiende a figuras poco exploradas como el lugar de los estudiantes, artesanos y obreros en la producción artística.

Contents:

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1 “Tratar de crear poco a poco el arte decorativo argentino”. Industria, belleza y modernidad en las grandes exposiciones de entre siglos

Un microcosmos en un pabellón: las exposiciones universales

Las Exposiciones del Centenario

CAPÍULO 2 Superabundancia de artistas incapaces de ganarse el pan: relaciones y diferencias entre la educación técnica y artística a principios del siglo XX

“Es preciso que vuestros hijos sean simples artesanos”: discusiones en torno a la enseñanza media

La enseñanza artística en las escuelas profesionales y de artes y oficios

Los objetivos de la triple formación de la Academia Nacional de Bellas Artes

CAPÍTULO 3 Sociedades, exposiciones y manuales para la creación de un arte decorativo nacional (1911-1930)

“Arte decorativo embrionario”: el lugar de las artes decorativas en el Salón Nacional (1911-1919)

“Hay arte decorativo, más de lo que sospechábamos”: la creación de los Salones Nacionales de Artes Decorativas (1918-1924)

“El pueblo también tiene derecho a la belleza”: Exposiciones comunales de artes aplicadas e industriales (1924-1928)

Un arte nacional y americano: la producción nativista de artes decorativas en salones y exposiciones

Manuales, silabarios y gramáticas: instrucciones para un arte decorativo americano

CAPÍTULO 4 Profesores de dibujo o maestras artesanas: los cambios en la Academia y la salida laboral de la escuela profesional (1920-1942)

Debates y transformaciones alrededor de la educación artística nacional

La educación en artes aplicadas en Buenos Aires: la Escuela Profesional n°5 “Fernando Fader”

CAPÍTULO 5 “Una indispensable obra de progreso y reparación”: consolidación parcial de las instituciones dedicadas a las artes decorativas (1936-1943)

“Mucha cosa fea. Alguna muy fea”: las exposiciones de artes decorativas

“La palaciomanía”: de palacio Errázuriz a Museo Nacional de Arte Decorativo

La dimensión artística de las cristalerías Rigolleau

CONCLUSIONES

Bibliografía y fuentes

Agradecimientos Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

9788419830500

841983050X

OCLC:

1433204198