Emancipación Del Pensamiento Social y Tecnológico de Los Docentes : Un Vuelo de Experiencias Investigativas en la Enseñanza de Las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Format:

Book

Author/Creator:

García Arteaga, Edwin Germán.

Contributor:

Bolaños, Eliana María.

Ramírez, Norma Lucía Muñoz.

Álvarez, Diana Paola Álvarez.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educational change.

Cultural pluralism.

Physical Description:

1 online resource (208 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bogotá : Programa Editorial Universidad Del Valle, 2024.

Summary:

This book, 'Emancipación del pensamiento social y tecnológico de los docentes: Un vuelo de experiencias en la enseñanza de las ciencias naturales y de las ciencias sociales,' is an academic exploration of emancipatory thinking in education, focusing on natural and social sciences. It is a collaborative work by Edwin Germán García, Eliana María Bolaños, and others, based on research conducted at Universidad del Valle. The authors aim to empower educators by exploring their roles in advancing educational practices and embracing sociocultural perspectives in science teaching. The book is intended for educators and researchers interested in innovative teaching methods and educational reform. Through metaphorical narratives of flight, the authors discuss experiences from various educational communities in Colombia, highlighting the transition from traditional to dialogical and inclusive teaching approaches. The work advocates for the liberation of educators' roles, encouraging them to foster critical and reflective learning environments. Generated by AI.

Contents:

Intro

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Presentación

Ruta del vuelo emancipatorio

Capítulo 1

Primer vuelo: El proyecto

Preparando el vuelo

Fundamentos teóricos para aprender a volar

A manera de cierre

Capítulo 2

Segundo vuelo: Experiencias investigativas docentes

Aprendiendo a volar

Edwin Germán García, Eliana María Bolaños

Experiencias investigativas en la IE San Antonio

Zaida Patiño, Yovana Grajales

Experiencias investigativas en las IE de Tuluá

Diana Paola Álvarez

Experiencia investigativa en la institución educativa de una zona rural de Cali

Eliana María Bolaños Ortega

Experiencia investigativa de las instituciones de la zona urbana de Cali

Diana Carolina Rubio, Clara Marín, Edwin Germán García

Aportes de la emancipación de las instituciones

Capítulo 3

Tercer vuelo: Emancipación desde la formación inicial y avanzada de docentes

Pensamiento emancipador docente en torno a las plantas de uso medicinal y cosmético: estrategia dialógica para la enseñanza de las ciencias en contextos de diversidad cultural

Indiana Prado Torres, Edwin Germán García

El saber ancestral nos ayuda a curar: uso de plantas medicinales para el tratamiento de enfermedades en las comunidades rurales del corregimiento de San Rafael, municipio de Tuluá, Valle del Cauca

César Rodríguez.

Soy un héroe transformando mi sociedad, una apuesta a dinamizar la enseñanza de las ciencias sociales

Jeison Jair Lozano

La inclusión educativa en contexto afrosanantoneño

Liliana Peña Nene

Fenómenos térmicos representados en el temazcal: una mirada crítica a la formación de docentes de ciencias naturales desde una perspectiva cultural en la Universidad del Valle, Colombia

Luis Carlos Bahamón Charry

Política educativa y prácticas educativas de los docentes de ciencias naturales en ejercicio en una zona rural en Cali: un análisis desde la perspectiva de la interculturalidad

Norma Lucía Muñoz Ramírez

Diálogo de saberes sobre salud y ambiente: hacia una propuesta educativa para el resguardo nasa de Tacueyó

Jazmín Cuchillo, Daniela López, Edwin Germán García

Capítulo 4

Reflexiones desde la pregunta y los propósitos del proyecto

Proyecciones de nuevos vuelos emancipatorios.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

958-50-7148-7

OCLC:

1455138066