Docencia e Investigación en la Era de la Inteligencia Artificial. Reflexiones y Aplicaciones Innovadoras.

Format:

Book

Author/Creator:

León-Garrido, Antonio.

Contributor:

Gutiérrez-Castillo, Juan Jesús.

Barragán-Sanchez, Raquel.

Series:

Visiones de la tecnología educativa

Language:

Spanish

Physical Description:

1 online resource (297 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, 2025.

Madrid : Dykinson, S.L., 2025.

Summary:

Este libro busca abordar estas cuestiones desde la educación y desde un enfoque multidimensional. Incluye capítulos más teóricos y reflexivos y otros más prácticos, que se complementan y nos ayuda a entender como la docencia y la investigación se transforman en el mundo de la IA. En el bloque 1 se analizan los fundamentos de la IA y se reflexiona sobre conceptos como la autonomía y el aprendizaje. En bloque 2 se plantean propuestas prácticas que tratan uno de los mayores potenciales de la IA en la educación: la personalización del aprendizaje. -- 7 -- El Bloque 3 profundiza en las percepciones y actitudes de estudiantes y docentes hacia la IA. A través de estudios detallados, se exploran las emociones, expectativas y preocupaciones que genera esta tecnología en el ámbito educativo. El bloque 4 continúa con este planteamiento práctico y se presentan aplicaciones de la IA que van desde la escritura creativa hasta la generación grafica para proyectos de ingeniería. El último bloque se focaliza en uno de los ámbitos donde la IA tiene mayor impacto y repercusión: la educación superior. Este libro es una invitación a dialogar con el futuro, uno en el que la IA no es una amenaza, sino una posibilidad para construir un espacio de aprendizaje y desarrollo. No olvidemos que la finalidad de la educación es la de formar personas capaces de enfrentar los desafíos del presente y del futuro. En este sentido, este libro puede ayudarnos a tomar mejores decisiones humanas, para poder trabajar con IA en escenarios educativos.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

979-1-370-06207-1

OCLC:

1514634463