1 option
Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil : La experiencia de ases en la Universidad del Valle / Paula Alejandra Sánchez Álzate.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Sánchez Álzate, Paula Alejandra, author.
- Series:
- Educación y Pedagogía-Investigación.
- Educación y Pedagogía-Investigación
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Education.
- College students.
- Strategic planning.
- Genre:
- Libros electrónicos.
- Physical Description:
- 1 online resource (172 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Cali, Colombia : Universidad del Valle, 2021.
- Summary:
- Mucho se ha dicho respecto a la importancia de reconocer los factores que influyen en la permanencia estudiantil. Desde las primeras miradas al aumento en las tasas de cobertura estudiantil, hasta los últimos avances en materia de estructuración de modelos educativos y sistemas de seguimiento institucional respecto a los factores de calidad de la educación superior y las tasas de deserción en el País. En esa vía la Universidad del Valle en los últimos años ha venido ampliando ese conocimiento y explorando el fenómeno de la deserción y el fracaso académico de manera particular en su población estudiantil llegando a consolidar una Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (ASES) que contribuye al mejoramiento del desempeño academico de los estudiantes en pro de su permanencia y éxito academico. El presente libro de investigación aborda la conceptualización, el enfoque académico, estructura metodológica y los resultados obtenidos en la implementación de la Estrategia ASES en los primeros 3 años de su desarrollo.
- Contents:
- Intro
- _heading=h.6zy5jlexnj1o
- _Hlk69538619
- _Hlk69571482
- _Hlk69571568
- _Hlk69571644
- _Hlk69632331
- _Hlk69635959
- _heading=h.1fob9te
- _Hlk69648477
- _Hlk69648650
- _Hlk69648697
- _Hlk69649158
- _Hlk69652974
- _heading=h.3znysh7
- _heading=h.2et92p0
- _heading=h.tyjcwt
- _heading=h.3dy6vkm
- _heading=h.xntv9tl9x8og
- _heading=h.1t3h5sf
- _heading=h.4d34og8
- _heading=h.2s8eyo1
- _heading=h.17dp8vu
- _heading=h.3rdcrjn
- _heading=h.26in1rg
- _heading=h.lnxbz9
- _heading=h.35nkun2
- _Hlk69655648
- _Hlk69657918
- _Hlk69655769
- _Hlk69655881
- _Hlk69655907
- _Hlk69656050
- _Hlk69656465
- _Hlk69656942
- _Hlk69657489
- _Hlk69740896
- _Hlk69743942
- _Hlk69743968
- _Hlk69744349
- _Hlk69746718
- _Hlk69746930
- _Hlk69746953
- _Hlk69747106
- _Hlk69747140
- _Hlk69747192
- _Hlk69747244
- _Hlk69747265
- _Hlk69747288
- _Hlk69747337
- _Hlk69747393
- _Hlk69747545
- _Hlk69747646
- _Hlk69747721
- _Hlk69748197
- _Hlk69748370
- _Hlk69748408
- _Hlk69748426
- _Hlk69748583
- _Hlk69748892
- _Hlk69751579
- _Hlk70261759
- _Hlk70262813
- _Hlk70262874
- _Hlk70263074
- _Hlk70263123
- _Hlk70263226
- _gjdgxs
- Introducción
- Capítulo 1
- La Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil de la Universidad del Valle
- Fabio Andrés Barbosa Gómez
- Capítulo 2
- ¿Cómo estamos en permanencia estudiantil?
- Claudia María Payán Villamizar
- Capítulo 3
- La génesis de la estrategia ASES y el enfoque pedagógico de la intervención académica
- Luis Cornelio Recalde Caicedo
- Capítulo 4
- Sistema de Gestión del Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil
- Neide Stelia Castillo Flórez
- Óscar Aurelio Ordóñez Morales
- Paula Alejandra Sánchez Álzate
- Capítulo 5
- ¿Quién es el estudiante universitario actual?
- Liliana Arias Castillo
- Capítulo 6.
- Caracterización de los estudiantes beneficiarios de la Estrategia
- Óscar Aurelio Ordóñez Morales Paula Alejandra Sánchez Álzate
- Capítulo 7
- Acompañamiento socioeducativo: acompañando para transformarnos
- Stefanya Jimeno Méndez
- Sara Martán Mantilla
- Capítulo 8
- Resultados del acompañamiento y seguimiento a los estudiantes beneficiarios
- Óscar Ordóñez Morales
- Capítulo 9
- La geoespacialización:
- Luis Fernando Majín Figueroa
- Capítulo 10
- La satisfacción de acompañar: relatos solidarios sobre las monitorías de acompañamiento
- Martha Lucía Vásquez Truisi
- Los autores.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- ISBN:
- 9786287523388
- OCLC:
- 1377205067
The Penn Libraries is committed to describing library materials using current, accurate, and responsible language. If you discover outdated or inaccurate language, please fill out this feedback form to report it and suggest alternative language.