El mundo a través de los números

Format:

Book

Contributor:

Gràcia, Vicent, Contributor.

Carbó, Liliana, Contributor.

Xucurruc, Grup de treball d'educaciâo infantil.

Series:

Serie Materiales

Serie Materiales ; v.5

Language:

Spanish

Physical Description:

1 online resource (210 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

[Place of publication not identified] Milenio 2001

Language Note:

Spanish

Summary:

Este libro plantea, a través de una lectura amena, una aproximación teórica y práctica a la matemática intuitiva infantil y a la escolar, estableciendo un nexo entre ellas: cómo las niñas y los niños entienden y utilizan los números para organizar el espacio en el aula; cómo los usan en sus diferentes juegos; qué significado tienen para ellas y ellos los números que forman parte de la sociedad (lotería, los números de los zapatos, los tiquets de compra...); cómo por medio de la estadística se explican fenómenos de su entorno (el tiempo, las temperaturas, la caída de los dientes, la incidencia de una epidemia de gripe en clase...) para poder entender mejor el mundo. Se trata de una propuesta de alfabetización matemática para la educación infantil centrada en aspectos cotidianos, que tiene como objetivo fundamental una educación basada en la comprensión y la integración del mundo infantil en la realidad.

Contents:

Intro

Introducción

Primera parte. Para empezar a entendernos

1.Sensaciones y sentimientos alrededor de las matemáticas

2.El sistema de numeración

3.El currículo matemático

4.El planteamiento didáctico para el aprendizajedel sistema numérico

5.La evaluación

Segunda partePara empezar a practicar

Introducción: las experiencias de aula

6.Organización de la clase

7.La numeración como un elemento de nuestro entorno

8.Cómo utilizamos los juegos para construir ideassobre la numeración

9.Cómo utilizamos los números para crear significados:la estadística

10.A manera de epílogo, o cómo continuar investigando.

Notes:

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

ISBN:

84-9743-310-6

OCLC:

888272799