Aprender a enseñar en la práctica : procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria / coordinadora, Ángel I. Pérez Gómez.

Format:

Book

Contributor:

Pérez Gómez, Ángel I., editor.

Series:

Formación del profesorado. Educación secundaria

Language:

Spanish

Subjects (All):

Teachers--Training of.

Teachers.

Education, Secondary.

Teaching--Practice.

Teaching.

Physical Description:

1 online resource (216 pages).

Place of Publication:

Madrid, Spain : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, 2010.

Summary:

La profesión docente actual requiere una formación que incluya, por supuesto, el conocimiento de lo que queremos enseñar, el amor por el saber y, además, el amor por ayudar a aprender. Ello requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar incluso, y principalmente, a los que por circunstancias muy diversas no quieren, no saben o no pueden aprender. En el presente libro se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes, y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.

Contents:

Conté: La voz de los docentes: experiencias de innovación en la educación secundaria / Josep Masalles Román, Adelaida Laura Ríos Cruz, Juan Sánchez-Enciso, Rafael Yus Ramos, Manuel Zafra

El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interección de la práctica y la teoría / Angel Ignacio Pérez Gómez

Aprender el oficio docente sistematizando la práctica / Jaume Martínez Bonafé

El desarrollo del prácticum: actividades, contextos y agentes / A. Pérez Gómez

La tutoría del prácticum como mediación compartida / Antonio Bautista García-Vera

El desarrollo de la inteligencia emocional docente en los contextos escolares de secundaria / Raquel Palomera Martín, Desireé Ruiz, Pablo Fernández Berrocal

La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. Tareas y procesos / Encarnación Soto, María José Serván Núñez, Angel Ignacio Pérez Gómez

Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes de secundaria / Javier Marrero Acosta Árbol académico, Adelto Hernández Alvárez, Juan Yanes

Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes de educación secundaria / Juan Bautista Martínez Rodríguez.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

84-9980-794-1