Lenguajes Pedagógicos y Formación Humana en Publicidad : Concepciones Docentes Sobre la Enseñanza para Futuros Publiscistas.

Format:

Book

Author/Creator:

Ribero Salazar, Fabio Andrés.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Communication in education.

Education.

Physical Description:

1 online resource (217 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bogotá : Universidad Cooperativa de Colombia, 2025.

Summary:

This book explores the challenges faced by educators in advertising programs in Bogotá, Colombia, focusing on the development of pedagogical languages. It examines how oral and physical expression, along with communication codes, can be used to foster human formation in classrooms. Based on the communication model by Harold D. Laswell (1948), the book underscores the importance of integrating pedagogical languages into advertising education to emphasize humanistic values and social impact over mere commercial messaging. It seeks to inspire educators to adopt a human-centered approach to teaching, encouraging the development of professionals who understand the societal significance of communication campaigns. Intended for educators, researchers, and students in advertising and pedagogy, the book aims to contribute to the advancement of humanistic education within higher education institutions in Colombia. Generated by AI.

Contents:

Introducción

Capítulo i. Origen de la publicidad y su relación con los lenguajes pedagógicos en la formación humana de sus profesionales

Los lenguajes como elemento esencial de la publicidad

Relación del lenguaje pedagógico con la antropología pedagógica

Capítulo ii. Estado del arte. Tendencias en las investigaciones sobre lenguajes pedagógicos, formación y educación

Tendencia uno: comunicación y educación

Tendencia dos: lenguaje y educación

Tendencia tres: educación superior y formación

Tendencia cuatro: educación superior y humanidades

Articulación con la presente investigación

Capítulo iii. Los lenguajes en la formación humana dentro de la educación de publicistas

Capítulo iv. Lenguajes pedagógicos. Didáctica para la formación humana en la educación

Humanismo y lenguaje

Sobre la conceptualización de la publicidad

Campo de la publicidad

Lenguaje y metáfora en la escritura creativa de la publicidad

Publicidad en la educación superior

La formación como concepto en la educación superior

Los lenguajes pedagógicos en la educación superior

Educomunicación

La comunicación como sujeto cultural

Lenguaje y formación humana

Marco conceptual

Capítulo v. Resultados. Aproximación a la concepción de humanismo en el entorno de la formación de publicistas

Primera fase. Análisis de los resultados de las muestras para cada instrumento de exploración de información primaria

Análisis de los videos de las clases

Lenguajes en el contexto de la pandemia. Clases con encuentros sincrónicos

Segunda fase. Ejercicio de representación de lenguajes pedagógicos en el aula de clase

Análisis del grupo focal

Tercera fase. La relación de los lenguajes pedagógicos en un entorno social. Teoría sustantiva Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

958-760-568-3

OCLC:

1522809459