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Para educar a Ruby : confianza, curiosidad, colaboración, comunicación, creatividad, compromiso, capacidad técnica / Guy Claxton, Bill Lucas.

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Format:
Book
Author/Creator:
Claxton, Guy.
Contributor:
Lucas, Bill.
Series:
Educadores XXI.
Educadores XXI
Language:
Spanish
Subjects (All):
Education.
Educación.
Teachers--Training of.
Teachers.
Docentes--Formación profesional.
Educational innovations.
Innovaciones educativas.
Local Subjects:
Educación.
Docentes--Formación profesional.
Innovaciones educativas.
Genre:
Libros electronicos.
Physical Description:
1 online resource (197 páginas)
Place of Publication:
Madrid : Narcea Ediciones, [2016]
Summary:
¿Qué aspecto tendrían las escuelas si enseñaran a los niños lo que realmente necesitan saber? Todos sabemos que las escuelas deben ser repensadas, pero son pocos quienes lo plantean desde la perspectiva de los niños, las familias y los profesores. La mayoría ofrecen críticas simplistas, creando falsos opuestos entre los puntos de vista tradicionalistas y progresistas. En este libro, los autores sugieren algo diferente y más optimista: nos invitan a repensar las escuelas con un enfoque nuevo. Este libro constituye un poderoso llamamiento a la acción para quienes se preocupan porque nuestro sistema escolar no está preparando a los niños y niñas para las incertidumbres y retos del mundo real. Muestra cómo podemos cultivar lo que los autores denominan "las siete C": confianza, curiosidad, colaboración, comunicación, creatividad, compromiso y capacidad técnica en los estudiantes, al mismo tiempo que les ayudamos a lograr el éxito en la escuela y, lo que es más importante, en sus vidas. Un libro para la reflexión, provocador y optimista, de lectura obligada para todos los agentes de la educación. Los autores muestran cómo podemos llegar a tener jóvenes felices y positivos, equipados con competencias clave, actitudes y "hábitos de la mente"; personas en quienes se puede confiar, y sujetos dueños de su propio futuro.
Notes:
Contiene índice.
Contiene bibliografía.
Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed July 28, 2017).
ISBN:
9788427722033
8427722036
9788427722026
8427722028
OCLC:
1105870743

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