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Estilos Educativos Parentales y Salud de Los Menores. la Importancia de Educar para Moverse.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Vega Díaz, Marta.
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Well-being.
- Child health services.
- Physical Description:
- 1 online resource (189 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Madrid : Dykinson, S.L., 2025.
- Summary:
- This book explores the impact of parental educational styles on children's physical and psychological health. It emphasizes the importance of fostering motivation for physical activity and developing healthy habits. The authors address key concepts like the role of parental influence, the significance of positive self-concept, and the satisfaction of basic psychological needs. The book incorporates theoretical perspectives and practical guidelines, including communication strategies, approaches for addressing unhealthy habits, and family-oriented exercise programs aimed at promoting long-term health. It is intended for parents, educators, and professionals interested in child development and health promotion. Generated by AI.
- Contents:
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- Prólogo
- Introducción
- Capítulo 1
- La evolución de los estilos educativos parentales hasta las perspectivas actuales
- La evolución de los estilos educativos parentales
- Dimensiones de los estilos educativos parentales
- Características de los estilos educativos parentales
- Modelos de estilos educativos parentales
- El modelo de Baumrind (1966)
- El modelo de Baumrind (1967)
- Modelo de Baumrind y Black (1967)
- Modelo de MacCoby y Martin (1983)
- Las perspectivas más actuales
- Principios parentalidad positiva
- Programas de formación en parentalidad positiva para madres y padres
- Formación tradicional de madres y padres
- El modelo técnico
- El modelo experiencial
- CAPÍTULO 2
- La Teoría de la Aceptación-Rechazo Interpersonal
- Características y subteorías de la Teoría de Aceptación-Rechazo Interpersonal: conexión con los estilos educativos parentales
- Subteoría de la Personalidad
- La Subteoría del Afrontamiento
- La Subteoría Sociocultural
- Evidencias de la Teoría de Aceptación-Rechazo Parental
- Versión española de la Teoría de Aceptación-Rechazo Parental
- CAPÍTULO 3
- La actividad física, importancia de la motivación hacia su práctica y su conexión con los estilos educativos parentales
- Estilos educativos parentales y motivación hacia la actividad física Generated by AI.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- ISBN:
- 979-1-370-06183-8
- OCLC:
- 1514635806
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