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Maria Montessori, una Historia Actual.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Honegger Fresco, Grazia.
- Series:
- BiografÍas Series
- BiografÍas Series ; v.31
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Montessori method of education.
- Child development.
- Physical Description:
- 1 online resource (304 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Valencia : Universidad de València Servicio de Publicaciones, 2021.
- Summary:
- This book offers a comprehensive biography of Maria Montessori, exploring her life, philosophy, and contributions to education. Written by Grazia Honegger Fresco, it delves into Montessori's groundbreaking work in child development and pedagogy, her challenges as one of the first female doctors in Italy, and her advocacy for children's rights and education as a tool for peace. The book examines her innovative methods, including the 'Casa dei Bambini' concept, and her influence on modern educational practices globally. It also discusses her intellectual and cultural influences, controversies surrounding her work, and the lasting legacy of her educational philosophy. Aimed at educators, historians, and those interested in child development, it highlights Montessori's enduring relevance in the 21st century. Generated by AI.
- Contents:
- Cover
- Portada
- Copyright
- Índice
- Nota del editor
- Prefacio a la tercera edición
- Agradecimientos
- Siglas utilizadas en el presente texto
- Prólogo
- Recuerdos de infancia y de familia
- UN PARENTESCO IMPROBABLE
- LA FAMILIA PATERNA
- UNA INFANCIA SERENA Y PROTEGIDA
- Los estudios universitarios
- LAS PRIMERAS MUJERES MÉDICO
- UNA ESTUDIANTE CON AMPLIOS INTERESES
- UNA ÉPOCA DE GRANDES MAESTROS EN LA FACULTAD DE MEDICINA
- Ser mujer, ser madre
- EN LOS ALBORES DEL FEMINISMO
- PRIMERAS CONFERENCIAS
- UN VÍNCULO DE AMOR
- UN PSIQUIATRA VALIOSO
- Los niños en los psiquiátricos
- LA CONDICIÓN INFANTIL
- LA LIGA NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS DEFICIENTES
- ¿Y EN EL EXTRANJERO, QUÉ SE HACE POR LOS NIÑOS MÁS DÉBILES?
- SÉGUIN, ITARD Y L'ENFANT SAUVAGE
- Entre la renuncia y un nuevo comienzo, las luchas feministas
- ÉXITOS Y DECEPCIONES
- LA ANTROPOLOGÍA, NUEVO CAMPO DE INVESTIGACIÓN
- LAS CLASES EN MAGISTERIO
- LAS LUCHAS POR EL DERECHO AL VOTO
- DESDE SUECIA, UNA VOZ PARA LOS NIÑOS
- MENTIRAS Y DOBLE MORAL
- La experiencia de San Lorenzo
- SANEAR SAN LORENZO
- ¿DESDE DÓNDE COMENZAR?
- «¡UNA CASA DE LOS NIÑOS!», EXCLAMA LA AMIGA
- ¿POR QUÉ «LIBRE ELECCIÓN» Y «CONTROL DEL ERROR» EN MANOS DE NIÑOS TAN PEQUEÑOS?
- PRESENTAR EN LUGAR DE ENSEÑAR
- LOS NIÑOS HAN SIDO MIS MAESTROS
- Los admiradores de la Casa de los niños
- LA AYUDA CONCRETA DE LOS FRANCHETTI
- PRIMEROS PASOS EN MILÁN
- Como un intermedio
- Después de 1907: libros, conferencias, viajes, cursos... la escuela elemental
- «¡AYÚDAME A HACERLO SOLO!»
- LA DIFUSIÓN POR ESTADOS UNIDOS
- 1915: SE CELEBRA EN AMÉRICA LA APERTURA DEL CANAL DE PANAMÁ
- COMIENZA LA ACTIVIDAD EN BARCELONA. LA FAMILIA DE MARIO
- LAS NUEVAS CASAS DE LOS NIÑOS Y LAS PRIMERAS ESCUELAS ELEMENTALES EN ROMA Y NÁPOLES
- Críticas, discusiones y fama en el mundo.
- ¿CÓMO «SUAVIZAR» UN MÉTODO TAN RIGUROSO?
- LA ACOGIDA EN GRAN BRETAÑA
- Encuentro-desencuentro con idealismo y fascismo
- «¡LA INJUSTICIA CONTRA LAS MUJERES Y NO SU VERTIENTE POLÍTICA!»
- EL TRABAJO EN LAS MORTÍFERAS CIÉNAGAS LACIALES
- LAS AMBIGÜEDADES DE MUSSOLINI
- LAS ACUSACIONES DE LOMBARDO RADICE
- 1934, LOS MONTESSORI DEJAN ITALIA
- Entre positivismo y espiritualidad
- «OBSERVAR LOS HECHOS ANTES DE HABLAR»
- EL POSITIVISMO DE MARIA MONTESSORI
- EL ENCUENTRO CON LAS FRANCISCANAS DE VIA GIUSTI Y LA ESPIRITUALIDAD DE MARIA MONTESSORI
- NO-VIOLENCIA EN LA RELACIÓN CON NIÑOS Y JÓVENES: CASI UN RECORRIDO ESPIRITUAL
- OTRAS FES, OTRAS VISIONES DE LA VIDA
- Educación como instrumento de paz
- ¿DÓNDE ENCONTRAR LAS RAÍCES DE TANTO ODIO?
- PONER FIN A LA LUCHA ENTRE ADULTO Y NIÑO
- DESPUÉS DE LA GUERRA, ¿UN NOBEL PARA MONTESSORI?
- Los últimos años
- LA EXPERIENCIA DE LAREN
- CON DESTINO A LA INDIA
- QUIÉNES ERAN LOS TEÓSOFOS
- EN KODAIKANAL
- EN EL AÑO 46 LOS MONTESSORI VUELVEN A EUROPA
- EN ITALIA, EL PRIMER GRAN ENCUENTRO DESPUÉS DE LA GUERRA
- ÚLTIMO CURSO EN ITALIA, ROMA 1950-1951
- «LA CASA EN EL MAR»
- ASEGURAR LA CONTINUIDAD
- La relación con el mundo católico: historia de un encuentro fallido
- La «Casa dels nens» y el laboratorio de pedagogía experimental en Barcelona
- Montessori en la concreción de su propuesta
- RESPUESTAS A «LA LARGA INFANCIA HUMANA»
- LA ORGANIZACIÓN DE LA «CASA»
- «AYÚDAME A HACERLO SOLO»
- LA MÚSICA EN LA ESCUELA MONTESSORI
- LOS NIÑOS DE LAS ELEMENTALES
- GRANDES Y PEQUEÑOS JUNTOS: ELEMENTO ESENCIAL DE UNA ESCUELA MONTESSORI
- DE CERO A TRES AÑOS: «EDUCACIÓN DESDE EL NACIMIENTO COMO AYUDA A LA VIDA»
- OTRA ESCUELA PARA LOS ADOLESCENTES
- PARA EL NIÑO CON RETRASO
- Algunos escritos de Maria Montessori
- LA MANO (1910)
- LA PREPARACIÓN DEL ESPACIO (1931).
- A SERVICIO, NO DEL NIÑO, SINO DE SU DESARROLLO (1931)
- AQUEL NIÑO RECIÉN NACIDO... (1947)
- SOBRE EL NOBEL (1948 O COMIENZOS DE 1949)
- LA EXACTITUD, BASE DE LA EDUCACIÓN (1950)
- CÓMO ORGANIZAR LOS CURSOS MONTESSORI
- Bibliografía
- UNA BREVE INTRODUCCIÓN
- OBRAS DE MARIA MONTESSORI
- AUTORES VARIOS SOBRE MONTESSORI Y OTRAS REFERENCIAS
- OPÚSCULOS, ARTÍCULOS, EXTRACTOS, CICLOSTILOS, MECANOGRAFIADOS
- Índice onomástico.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- OCLC:
- 1432603922
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