Miradas históricas de la educación y de la pedagogía / Clara Isabel Carpy.

Format:

Book

Contributor:

Carpy, Clara Isabel, coordinadora.

Series:

Estudios. Posgrado en Pedagogía. UNAM.

Estudios. Posgrado en Pedagogía

Language:

Spanish

Subjects (All):

Education--History.

Education.

Educación--Historia.

Local Subjects:

Educación--Historia.

Physical Description:

1 online resource (304 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 2013.

Language Note:

Spanish

Summary:

Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y programas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección. Miradas históricas de la educación y de la pedagogía, es el resultado colectivo de diversos trabajos de investigación realizados por alumnos y docentes del Posgrado en Pedagogía sobre el desarrollo del acontecer educativo y las reflexiones que sobre éste se han generado, desde una perspectiva histórica.

Contents:

MIRADAS HISTÓRICAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN DE LA COLECCIÓN: ESTUDIOS. POSGRADO EN PEDAGOGÍA. UNAM; INTRODUCCIÓN; PRIMERA SECCIÓN ACERCA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA; ¿PARA QUÉ LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA?; SEMBLANZA GENERAL SOBRE LA HISTORIA DE LA DISCIPLINA PEDAGÓGICA EN MÉXICO; SEGUNDA SECCIÓN ESTUDIOS SOBRE LA EDUCACIÓN DURANTE LOS SIGLOS XVI Y XVIII EN NUEVA ESPAÑA; EL TEATRO DE EVANGELIZACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO EN NUEVA ESPAÑA DEL SIGLO XVI

LA REGIONALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS EN NUEVA ESPAÑA Y LA FORMACIÓN DE LAS ELITES LETRADASTERCERA SECCIÓN. LA CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA MEXICANA. FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX; LOS CONGRESOS NACIONALES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA DE 1889-1890 Y 1890-1891; IMPACTO DE LAS RESOLUCIONES DE LOS CONGRESOS NACIONALES DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN AYAPANGO, ESTADO DE MÉXICO; LAS APORTACIONES DE LUIS E. RUIZ EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA MEXICANA; LA UNIVERSIDAD IMPERIAL FRANCESA Y SU INFLUENCIA EN LA CONCEPCIÓN DE UNIVERSIDAD DE JUSTO SIERRA

CUARTA SECCIÓN. PERSONAJES DESTACADOS EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICOPENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE JOSÉ VASCONCELOS; UN ESTUDIO HISTÓRICO-PEDAGÓGICO DEL PENSAMIENTO Y OBRA EDUCATIVA DE DON JAIME TORRES BODET

Notes:

Description based upon print version of record.

Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed July 03, 2014).

ISBN:

9788499696065

8499696066

OCLC:

932355539