El Contexto Personal y la Educación Emprendedora.

Format:

Book

Author/Creator:

Cardella, Giuseppina Maria.

Contributor:

Hernández-Sánchez, Brizeida R.

Sánchez-García, José C.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Comercio.

Economía.

Empredimiento.

Local Subjects:

Comercio.

Economía.

Empredimiento.

Genre:

Libros electrónicos.

Physical Description:

1 online resource (406 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, S.L., 2024.

Summary:

This book explores the intersection of personal context and entrepreneurial education, offering insights into the factors that influence entrepreneurial intentions and success. Edited by Giuseppina Maria Cardella, Brizeida R. Hernández-Sánchez, and José C. Sánchez-García, the work compiles research from various authors on topics such as entrepreneurship among vulnerable groups, the impact of digital competencies on entrepreneurship, and the role of education in fostering entrepreneurial skills. The book addresses theoretical foundations, personal and contextual factors influencing entrepreneurship, and educational practices that encourage entrepreneurial development. It is intended for academics, educators, and professionals interested in understanding and promoting entrepreneurship within educational and community settings. Generated by AI.

Contents:

Intro

Parte I

FUNDAMENTOS TEÓRICOS SOBRE EL EMPRENDIMIENTO

1

TEORIAS DO EMPREENDEDORISMO APLICADAS A PRÁTICAS ECONÔMICAS COMUNITÁRIAS

Ana Paula De Moura Varanda

RESUMEN

2

CARACTERIZACIÓN DEL EMPRENDIMIENTO EN GRUPOS VULNERABLES DE MACHALA: ESTUDIO DE CASO EN MIGRANTES Y AMAS DE CASA

Juan López-Vera

3

EL EMPRENDEDOR TAMBIÉN TIENE UNA ALMA

Maria Grazia Santucci &amp

Mario Cesareo

1. INTRODUCCIÓN

4

EMPRENDEGOGÍA

Sonia Alicia Belsterli Angeloff1 &amp

Julio Wáshington Russi Pérez2

1ANEP (Uruguay) 2EmprendeXXI (Uruguay)

5

PARADIGMA DEL EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

Julio Soza Silva, Marinka Varas Parra, Luis Sánchez Troncoso, Francis Balbontín Escorza &amp

Ninfa Willans Muñoz

Universidad de Antofagasta, Chile

1. INTRODUCCIÒN

6

DIMENSIONS THAT INFLUENCE BUSINESS MODEL IN THE DIGITALIZATION AND INDUSTRY 4.0 ERA: A QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYSIS

Meiry Altino1, Maria José Madeira1, Luísa Carvalho2 &amp

Filipe AP Duarte1

1NECE -UBI Research Center, Universidade da Beira Interior (Portugal) 2CEFAGE and Institute Polytechnic of Setúbal (Portugal)

ABSTRACT

This research aims to identify the dimensions that influence Business Model (BM) in the digitalization and Industry 4.0 (I4.0) era. A Systematic Literature Review was conducted using VOSviewer software, composed by 322 articles, to map the top article...

This research is based on the existing state-of-the-art on this topic and the perception of how an organization adopts I4.0 technologies to create, deliver, and capture value. The existing literature lacks comprehensive research that discusses and poi.

The research revealed that digital technologies enable improvements in distribution strategy and traceability, can facilitate the relationship between buyers and suppliers, enable improved customer segmentation and product demand forecasting, as well ...

This research offer useful contributions regarding knowledge about dimensions that influence BM in the digitalization and I4.0 era and further to identify themes and sectors that have been less explored to guide new researchers. It provides management...

Parte II

PERSONA, CONTEXTO Y PROCESO EMPRENDEDOR

Bibliografía

11

EFECTO DE LA PANDÉMIA EN LAS INTENCIONES LABORALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

COVID-19 has had a significant impact on many vital aspects, including the employment intentions among young university students. With data from Global University Entrepreneurial Students' Spirit Survey for 2018 and 2020 waves, a compositional analysi...

3. ANÁLISIS DE DATOS

4. RESULTADOS

5. CONCLUSIONES

2.1 Definition of Entrepreneurship

2.2 Culture

2.3 Cultural factors and entrepreneurship

2.4 Entrepreneurship and individualism‒collectivism

2.5 Entrepreneurship and long-term orientation

2.6 Entrepreneurial activity and uncertainty avoidance

2.7 Entrepreneurial activity and the power of distance

2.8 Social Networks

3. METHODOLOGY

3.1 Variable Definition

4. RESULTS

4.1 TEA, Cultural and Entrepreneurial Factors

4.2 Established Business, Cultural and Entrepreneurial Factors

5. CONCLUSIONS

Parte III

EDUCACIÓN EMPRENDEDORA

22

EDUCACIÓN EMPRENDEDORA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS TURÍSTICOS SUSTENTABLES DE MÍNIMO IMPACTO. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ MÉXICO

Manuel Ramón González Herrera.

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

El presente estudio tiene como objetivo potencializar la formación emprendedora de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez mediante la planificación y diseño de proyectos de turismo de naturaleza de ba...

La educación emprendedora de los estudiantes de la licenciatura en turismo es una de las áreas formativas de mayor impacto, ya que permite dotar a los alumnos de conocimientos, habilidades, capacidades y aptitudes orientadas a fomentar su espíritu emp...

Según Azqueta y Naval (2019) la educación emprendedora o educación para el emprendimiento es una tendencia educativa internacional, la cual definen como un enfoque educativo que favorece el potencial emprendedor de los estudiantes y contribuye a su cr...

De acuerdo con el portal del Sistema Educativo Español, la formación de una competencia emprendedora implica desarrollar "un enfoque vital dirigido a actuar sobre oportunidades e ideas, utilizando los conocimientos específicos necesarios para generar ...

La necesidad de abordar esta problemática deriva de la aportación realizada por Sánchez-García et al., (2017) en su investigación sobre el estado del arte en educación emprendedora, quienes concluyen que, aunque "a nivel general la educación emprended...

El emprendimiento desde las instituciones académicas es un tema de gran actualidad, pero desafortunadamente no ha recibido toda la atención que requiere. Los enfoques teóricos denotan una falta de homogeneidad del emprendimiento académico como objeto ...

Las bases teóricas en que se sustenta la investigación se fundamentan en el estudio y sistematización de las teorías y enfoques teóricos contenidos en la producción científica internacional relativa a la definición y alcances del emprendimiento, la ed.

Los resultados obtenidos fueron la formación de cinco equipos de emprendedores integrados por estudiantes que cursaron la materia de Turismo y Medio Ambiente

la identificación del problema específico a resolver y la focalización de las prioridades de...

2. MÉTODO

Corresponde a una investigación cualitativa, deductiva y aplicada, la cual estuvo basada en los resultados de una experiencia académica de enseñanza-aprendizaje llevada a cabo en la materia de Turismo y Medio Ambiente de la UACJ, en la que participaro...

En la presente investigación la educación emprendedora se operacionalizó como un enfoque horizontal a lo largo de todo el contenido de la materia Turismo y Medio Ambiente del Programa Educativo de Licenciatura en Turismo, utilizando la metodología del...

El programa formativo desarrollado integró cinco emprendimientos turísticos hoteleros en los destinos Médanos de Samalayuca, Pueblo Mágico de Creel, Pueblo Mágico de Casas Grandes, Cañón del Pegüis y Barranca de Urique, ubicados en el Estado Chihuahua...

3. RESULTADOS

El primer resultado alcanzado fue la formación de cinco equipos emprendedores, proceso que estuvo basado en la agrupación autogestionada por los propios estudiantes de acuerdo con sus intereses, competencias y posibilidades de éxito en el emprendimien...

Como segundo resultado los equipos de emprendedores ya formados hicieron la identificación del problema específico a resolver y focalizaron las prioridades de los segmentos de mercado meta con los que decidieron trabajar (demandas). La primera fase fu...

El tercer resultado fue la planificación de un emprendimiento hotelero sustentable de mínimo impacto ambiental derivado de la etapa previa de ideas del proyecto y modelo del negocio. La etapa de planificación se desarrolló mediante cinco proyectos par.

Figura 1. Planificación de un emprendimiento turístico hotelero en el Destino Creel

Proyecto 1 Medio ambiente y turismo local. Efectuaron el inventario y caracterización del destino turístico objeto de estudio. Para ello realizaron una presentación oral utilizando un rotafolio que incluyó: ubicación geográfica del espacio local

ti...

Proyecto 2 Bioarquitectura. Seleccionaron y propusieron los enfoques de la bioarquitectura a la propuesta de un hotel de naturaleza en cada destino estudiado y proyectaron el diseño de sus exteriores con criterios de conservación de la vegetación na...

Proyecto 3 Tecnologías ambientales. Identificaron y justificaron las tecnologías ambientales más convenientes para la propuesta del emprendimiento hotelero. Para ello realizaron una presentación oral utilizando un rotafolio que incluyó: consumo de a...

Proyecto 4 Educación ambiental turística de los visitantes. Elaboraron mensajes educativos para las diferentes áreas interiores y exteriores del hotel, así como un código de comportamiento de mínimo impacto para el visitante responsable. Para ello r...

Proyecto 5 Planificación de la interpretación ambiental en un sendero ecoturístico. Se realizó el trazado en papel de un sendero ecoturístico próximo al hotel, incorporando una guía con las etapas y actividades del proceso de interpretación ambienta...

El cuarto resultado fue el diseño del proyecto hotelero sustentable de mínimo impacto ambiental. Para esto los emprendedores crearon y expusieron un modelo a escala (maqueta) del hotel de turismo de naturaleza planificado tomando en consideración los ...

Figura 2. Maquetas correspondientes a emprendimientos de hoteles de naturaleza

Figura 2. Planificación y diseño de emprendimientos turísticos en los Destinos Casas Grandes (izquierda) y Cañón del Pegüis (derecha).

Para la valoración cualitativa de la eficiencia formativa de las actividades de emprendimiento presentadas en los productos finales planificados y diseñados por cada equipo se seleccionaron diez indicadores que permitieron dar razones del desarrollo d.

Notes:

Incluye índice.

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ISBN:

84-10-70145-6

OCLC:

1453054760