Investigación en Psicología, Salud y Educación.

Format:

Book

Author/Creator:

Aguilar-Parra, José Manuel.

Contributor:

Padilla Góngora, David.

López Liria, Remedios.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Educational psychology.

Health promotion.

Physical Description:

1 online resource (325 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, S.L., 2024.

Summary:

This book explores interdisciplinary research in psychology, health, and education, offering systematic reviews and studies on diverse topics such as physical education teacher competencies, mathematics teaching methods, suicide risk factors in adolescents, emotional intelligence in bullying, and the impact of family dynamics on academic performance. It integrates evidence-based approaches and innovative methodologies, such as the '5L' problem-solving method and emotional development programs for children with specific needs. The book is intended for researchers, educators, healthcare professionals, and policymakers, aiming to enhance understanding and application of strategies to promote mental, physical, and social well-being in educational and community settings. Generated by AI.

Contents:

Intro

CAPÍTULO 1

EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Carlos Román-Lorente

Rubén Trigueros

María J. García-Hernández

¿CÓMO SE ENSEÑA MATEMÁTICAS EN LAS AULAS DE PRIMARIA? UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Rocío Collado Soler1

José Manuel Aguilar Parra2

FACTORES DE RIESGO DE SUICIDIO ENTRE EL ALUMNADO DE SECUNDARIA. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Cristina Méndez-Aguado

¿LA DIETA MEDITERRÁNEA HACE FELICES A LOS ADOLESCENTES?

Alessandra Garavini*

José Carlos Sánchez García**

INNOVACIÓN DOCENTE: MÉTODO "5L" DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADO EN LA LECTURA

Vanesa Muñoz Meizoso1

Jorge Asensio Ramón1

Rocío Collado Soler2

José Manuel Aguilar-Parra2

LA FAMILIA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES PREADOLESCENTES

Giuseppe Giunta*

Jerónimo Javier González Bernal**

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA SENSIBILIZAR SOBRE DIABETES EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Déborah Negrín Peraza

Vanesa Jiménez Fábrega

¿QUÉ IMPACTO PUEDEN TENER LAS INTERVENCIONES CENTRADAS EN LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES CON LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR?

Carla Bua

Noelia Navarro Gómez

David Padilla Góngora

INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CIBERBULLYING Y EL BULLYING

Alba Chiara

ANÁLISIS SOBRE EL INFLUJO DEL CIBERACOSO EN EL SUICIDO EN ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA CON PRISMA

Hugo Antonio Martínez-Cañestro

Jose Manuel Aguilar Parra

Rocío Collado Soler

Marina Alférez-Pastor

INTERVENCIONES DE FISIOTERAPIA COMPLEMENTADA CON REALIDAD VIRTUAL EN LA REHABILITACIÓN DEL ICTUS

Sonia Carreño Segura1

María del Mar Martínez Lentisco2

PROPUESTA METODOLÓGICA: EL APRENDIZAJE CON CARTAS VISUALES LÚDICAS

Francisco Narciso Enciso Velasco

BURNOUT EN PROFESORES DE ESCUELA SECUNDARIA EN ITALIA.

Mariagiovanna Fiumara*

Pedro Jose Arrifano Tadeu**

María Dolores Pérez-Esteban*

ESTRATEGIAS DE CUIDADOS DE FISIOTERAPIA EN EL PUERPERIO

María del Mar Martínez Lentisco

Sonia Carreño Segura

VIABILIDAD EN EL ÁMBITO DE LA SOSTENIBILIDAD Y LAS ENERGÍAS RENOVABLES E INICIATIVAS ITALIANAS PARA LOS SECTORES EDUCATIVOS

Claudio Camilleri

Juan Miguel Fernandez Campoy

CAPÍTULO 16

VARIABLES QUE RELACIONAN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES CON SU PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

Virginia Lérida Ayala1

José María Fernández Batanero3

FRONTAL DE LAS ETIQUETAS DE LOS ENVASES: HERRAMIENTAS CUALITATIVAS PARA ELECCIONES SALUDABLES CONSCIENTES Y SOSTENIBLES FRENTE A LOS ALIMENTOS ULTRAPROCESADOS

Alfonso Cimino*

Maria del Mar Fernández Martinez**

REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA EXISTENTE SOBRE PROGRAMAS DE INTERVENCIONES PARA LA REDUCCIÓN DE LOS ESTADOS DE ANSIEDAD DE LOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS EXÁMENES

María del Mar Miralles Dionis

José Manuel Aguilar Parra

Juan Francisco Gázquez Gónzalez

NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES PARA PROMOVER LA CULTURA ECOLÓGICA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ESCUELAS ITALIANAS. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Ángelo Antonio Scalia1

Carlos M. Asensio Grima2

Ana María Martínez-Martínez2*

PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: DIFERENCIAS, PERCEPCIONES Y COMPROMISOS HACIA LA SOSTENIBILIDAD

Claudio Camilleri1

Jessica Fernández Solana2

Juan Miguel Fernández Campoy3

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA FAVORECER EL DESARROLLO EMOCIONAL MEDIANTE EL JUEGO EN ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN DE 0 A 6 AÑOS

INTERVENCIÓN MUSICAL EN ALUMNADO CON PARÁLISIS CEREBRAL: POSIBILIDADES DEL USO DE LA MÚSICA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

Aurora Del Carmen Padilla Cazorla

INFLUENCIA DE LA COMPOSICIÓN FAMILIAR Y LA CONVIVENCIA, EN LA RESILIENCIA Y EN ESTADOS EMOCIONALES, DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19.

Alina de las Mercedes Campos-Puente1

José Manuel Aguilar Parra 2

Rocío Collado Soler3

Marina Alférez-Pastor3

Virginia Lérida-Ayala3

ESTADO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LOS CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC): UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Giovanni Scirica1

EL IMPACTO DEL MULTILINGÜISMO EN EL PENSAMIENTO LATERAL Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO: CÓMO SE RELACIONA EL MULTILINGÜISMO CON LA SUPERDOTACIÓN

Prof. Paola Liverani.

Notes:

Colected essays.

Online only available.

Includes bibliographical references

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

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ISBN:

84-10-70792-6

OCLC:

1496393850