Argumentos : Un Curso Introductorio a la Filosofía.

Format:

Book

Author/Creator:

Miranda Alonso, Tomás.

Contributor:

Miranda Alonso, Tomás.

Series:

Encuadres Series

Encuadres Series ; v.9

Language:

Spanish

Subjects (All):

Philosophy.

Logic.

Physical Description:

1 online resource (158 pages)

Edition:

1st ed.

Other Title:

Argumentos

Place of Publication:

Valencia : Universidad de València Servicio de Publicaciones, 2021.

Summary:

This introductory course in philosophy, authored by Tomás Miranda Alonso, aims to enhance students' ability to think coherently and autonomously about philosophical problems. It emphasizes the importance of reasoning and the use of logical arguments in dialogue contexts. The book covers various perspectives on arguments, the structure of arguments, logical fallacies, and critical thinking. It is designed to engage students in a reflective process through selected texts, exercises, and activities that are relevant to their interests and contemporary issues. The main goal is to foster a communicative and critical rationality that contributes to social cohesion and articulate decision-making. Generated by AI.

Contents:

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Índice

Preámbulo. 'Argumentos', un curso introductorio a la filosofía

Introducción. ¿Cómo se puede justificar una opinión o una acción?

1. El estudio de los argumentos: diversas perspectivas

1. ¿Para qué necesitamos los discursos argumentativos?

2. ¿Se puede convencer sin vencer?

3. ¿Pero también existen ciencias qué se ocupan de los argumentos?

4. La retórica, o el arte de convencer sin engañar

5. ¿Se puede convencer sin persuadir? ¿Se puede persuadir sin convencer?

6. ¿Son igualmente respetables todas las opiniones?

7. Perspectivas teóricas para el estudio de los argumentos

2. Estructura de los argumentos: aproximación lógico-dialéctica

1. Elementos constructivos de un argumento

2. ¿Qué esquema seguir en una disertación argumentativa?

3. Típicos tópicos

4. Etapas y reglas del diálogo argumentativo

3. Esquemas argumentativos

1. El bosqué de las falacias

2. Argumentos qué establecen relaciones causales

3. Argumentos por analogía, o cómo razonar sobre un tema qué se parece significativamente a otro

4. Análisis formal de argumentos

4. Propuestas para la acción

1. El pensamiento crítico ha de ser dialógico

2. Pero criticar, ¿qué?

3. ¿A qué me obliga la participación en una comunidad de diálogo argumentativo?

4. ¿Cómo establecer unas normas qué nos permitan vivir juntos de un modo deseable?

5. El imperativo moral presupuesto por la ética discursiva Generated by AI.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

OCLC:

1432591678