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Diseño y desarrollo curricular.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Zabalza Beraza, Miguel Ángel.
- Language:
- Spanish
- Subjects (All):
- Curriculum planning.
- Educational change.
- Physical Description:
- 1 online resource (334 pages)
- Place of Publication:
- : Narcea, S.A. de Ediciones, 2010.
- Summary:
- Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una "nueva escuela".
- Contents:
- Cover
- INDICE
- PROLOGO CURRICULUM Y REFORMA EDUCATIVA
- Introducción
- El concepto de currículum sobre el que se basa la Reforma
- La estructura curricular que se plantea en la Reforma
- Ideas eje de cara al desarrollo curricular de la Reforma
- A modo de conclusión: CURRICULUM Y REFORMA
- INTRODUCCION
- 1. CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACION
- Programa
- CARACTERISTICAS FORMALES
- Programación
- CONDICIONES
- 2. MARCO TEORICO GENERAL
- Principios básicos para el desarrollo curricular
- 1. EL PRINCIPIO DE REALIDAD
- 2. EL PRINCIPIO DE RACIONALIDAD
- 3. EL PRINCIPIO DE SOCIALIDAD
- 4. PRINCIPIO DE PUBLICIDAD
- 5. PRINCIPIO DE INTENCIONALIDAD
- 6. PRINCIPIO DE ORGANIZACION O SISTEMATICIDAD
- 7. PRINCIPIO DE SELECTIVIDAD
- 8. PRINCIPIO DE DECISIONALIDAD
- 9. PRINCIPIO DE LA HIPOTETICIDAD; DE LA PROVISIONALIDAD, DE LA IMPERFECCION ASUMIDA
- Características del currículum
- CENTRADO EN LA ESCUELA
- CONECTADO A LOS RECURSOS DEL MEDIO AMBIENTE
- CONSENSUADO
- CON INCIDENCIA DIRECTA O INDIRECTA EN TODO EL ABANICO DE LAS EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS Generated by AI.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.
- ISBN:
- 9788427722798
- 8427722796
- OCLC:
- 946787724
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