Campo en formación : Textos clave para la crítica de literatura infantil a juvenil

Format:

Book

Contributor:

García, Macarena (García González), editor.

Arizpe, Evelyn, editor.

Casals Hill, Andrea, editor.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Language and languages.

Children's literature.

Physical Description:

1 online resource.

Edition:

1ST ED.

Place of Publication:

[S.l.] : METALES PESADOS, 2022.

Summary:

Este libro reúne textos que entienden la literatura infantil y juvenil como una práctica mediada y social. Es un libro marcado por colaboraciones inter y transgeneracionales que escapan a las visiones estrechas y conservadoras sobre la infancia. Todos los textos incluidos en este volumen dan cuenta de discusiones que generan complejos debates, como por ejemplo aquellos sobre qué es lo infantil en la literatura para niños y niñas, cómo es que podemos definir de qué textos nos ocupamos y cómo es que hacemos crítica desde nuestras perspectivas adultas. De tal manera se transforma en un insumo más para abrir nuevos diálogos entre investigadores, mediadores de lectura y otros profesionales del campo de la literatura infantil y juvenil. Hay aquí una invitación a pensar fuera del marco de nuestras propias pertenencias culturales, históricas y disciplinares.

Contents:

Front Matter

Table of Contents

Introducción

I. Nuevas aperturas conceptuales

Teoría, post-teoría y teoría aetonormativa

El problema del «Poder». Implicancias metacríticas de la aetonormatividad para la investigación de la literatura infantil

Un modelo de parentesco para los estudios de infancia y de literatura infantil

Las guerras de la teoría revisitadas. Rose y los críticos de Reading versus los liberales humanistas

La literatura infantil. Una aventura conjunta

Investigar niñes autores. Qué preguntas (no) hacer

Escribir siendo joven. Bart Moeyaert como autor de libros para jóvenes

II. Intersecciones disciplinares

Metáforas inestables. Espacios simbólicos y lugares específicos

Le niñe de la teoría queer y los estudios de literatura para niñes

Globalización y glocalización

La diversidad puede cambiar el mundo. Literatura de niñes, traducción e imágenes de la niñez

Un estudio de caso. Narrativas culturales y la «fórmula de madurez Pixar»

¿Qué puedes hacer como ecohéroe? Un estudio sobre el potencial ecopedagógico de los textos medioambientales neerlandeses de no-ficción para niñes

Leer sobre solidaridad y acción colectiva. Mentes sociales en la Fantasía Radical

Agradecimientos.

Notes:

Description based on print version record.

ISBN:

956-6203-28-4

OCLC:

1380994300