Ángelus Novus.

Format:

Book

Author/Creator:

Castaño Támara, Ricardo.

Series:

Diálogos Series

Language:

Spanish

Subjects (All):

Philosophy and science.

Ethics.

Genre:

Electronic books.

Physical Description:

1 online resource (376 pages)

Edition:

Primera edición.

Place of Publication:

Bogota : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, 2020.

Summary:

El autor de este libro tiene una gran amplitud de miras, lo que se evidencia en la textura de su indagación, en la medida en que, partiendo de su formación en el ámbito de las ciencias sociales, se atreve?en el sentido de ser osado? a incursionar en el terreno de la ciencia y la tecnología, terreno al que ha llegado por desempeñarse como profesor en una facultad de tecnología. En la cotidianidad de sus cátedras de humanidades, el autor ha debido afrontar el sentido común que es dominante allí (el de cierta lógica ingenieril) y el cual de manera arrogante considera que el único conocimiento válido y científicamente aceptable es el de la tecnología. Asimismo, ha interpelado durante años esa visión dominante, recalcando la importancia del conocimiento social para determinar el carácter contradictorio del desarrollo científico y tecnológico. A la luz de la necesidad de pensar su práctica pedagógica cotidiana y como un artesano del saber (esta es una sintética y atractiva definición de lo que debe ser un profesor), Ricardo Castaño se ha dado a la tarea de mostrarles a sus estudiantes, con paciencia y dedicación, la urgencia de mirar a la ciencia y a la tecnología de una forma crítica y amplia, de tal manera que puedan tenderse puentes entre las diversas formas de conocimiento.

Contents:

Intro

Portadilla

Portada

Agradecimientos

Créditos

Contenido

Prólogo a Ángelus Novus

Presentación

Introducción

Capítulo I. Una aproximación crítica sobre el conocimiento de ciencia y tecnología

Ciencia y tecnología. Una revisión crítica marxista

La escuela de Frankfurt: Max Horkheimer y Marcuse

Capítulo II. Ciencia, técnica, tecnología y tecnociencia

La ciencia

La técnica

Tecnología

La tecnociencia

Breves comentarios al desarrollo tecnocientífico

La biotecnología

Ortega y Gasset y la técnica

Lewis Munford y la técnica

Carl Mitcham y las actitudes ante la técnica

Capítulo III. Ciencias naturales y ciencias sociales: hacia una tercera cultura

Ciencias sociales y ciencias naturales

Concepción de ciencias

La tercera cultura

Capítulo IV. Ciencia, tecnología y sociedad

El campo de estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad

La enseñanza tradicional de la ciencia

La enseñanza por descubrimiento

La enseñanza expositiva

La enseñanza mediante el conflicto cognitivo

La enseñanza mediante la investigación dirigida

Ciencia, tecnología y sociedad, y la educación en tecnología

Capítulo V. Enseñanza de la ciencia. Una propuesta desde CTS y la solución de problemas

Tecnociencia, educación y neoliberalismo

Convergencias entre tecnociencia y educación

Capítulo VI. Tecnociencia y neoliberalismo

TLC en Colombia: biodiversidad, ciencia, tecnología y educación superior

Tratado de Libre Comercio, Ciencia y Tecnología

Universidad-empresa

Capítulo VII. Análisis sobre la concepción de los estudiantes de la ciencia y la tecnología

Análisis sobre la concepción de ciencia y tecnología de estudiantes de la Facultad Tecnológica de la Universidad Francisco José de Caldas

Visión de ciencia y tecnología de los docentes.

Modelo metodológico de intervención social

Consideraciones finales

Conclusiones

Anexos

Anexo I

Anexo II

Anexo III

Referencias

Notas al pie

Contracubierta.

Notes:

"Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Facultad Tecnológica."

Includes bibliographical references.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Part of the metadata in this record was created by AI, based on the text of the resource.

ISBN:

958-787-476-5

OCLC:

1381096114