Construcción de conocimiento trigonométrico : un estudio socioepistemológico / Gisela Montiel Espinosa.

Format:

Book

Author/Creator:

Montiel Espinosa, Gisela.

Language:

Spanish

Subjects (All):

Trigonometry.

Trigonometría.

Social epistemology.

Epistemología social.

Local Subjects:

Trigonometría.

Epistemología social.

Physical Description:

1 online resource (146 p.)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Ediciones Díaz de Santos, [2013]

Language Note:

Spanish

Summary:

Este libro sintetiza, de múltiples maneras, el esfuerzo de largos años de un grupo de investigación que ha entendido a la matemática educativa como disciplina científica con un fuerte compromiso social. Esta obra es fruto del talentoy de la entrega de su autora.?NDICE RESUMIDO: Problematizando el saber matemático escolar. Análisis del discurso trigonométrico escolar. El conocimiento trigonométrico en un escenario histórico. Una construcción social del conocimiento trigonométrico. Elementos para el rediseño del discurso trigonométrico escolar.Gisela Montes Espinosa es doctora en Ciencias en Matemática Educativa por el IPN, maestra en Ciencias con especialidad en Matemática Educativa por el Cinvestav y licenciada en matemáticas Aplicadas y Computación por la UNAM

Contents:

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO TRIGONOMÉTRICO. UN ESTUDIO SOCIOEPISTEMOLÓGICO; PÁGINA LEGAL ; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; 1 CAPÍTULO. PROBLEMATIZANDO EL SABER MATEMÁTICO/ESCOLAR; 1.1 DIDÁCTICA DE LA FUNCIÓN; 1.1.1 El dominio de la perspectiva cognitiva; 1.1.2 Una aproximación sistémica al fenómeno didáctico; 1.2 SOCIOEPISTEMOLOGÍA DE LAS FUNCIONES; 1.3 TRIGONOMETRÍA EDUCATIVA; 2. CAPÍTULO. ANÁLISIS DEL DISCURSO TRIGONOMÉTRICO ESCOLAR; 2.1 LA TRIGONOMETRÍA ESCOLAR; 2.1.1 El tránsito escolar de la razón a la función; 2.1.2 La trigonometría analítica en los libros de texto

2.2 TRATAMIENTO ALGEBRAICO A LA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA2.3 FENÓMENOS DIDÁCTICOS; 3 CAPÍTULO. EL CONOCIMIENTO TRIGONOMÉTRICO EN UN ESCENARIO HISTÓRICO; 3.1 EL PRINCIPIO DE LA HISTORIA; 3.1.1 Usos prácticos de lo trigonométrico; 3.1.2 Nace la trigonometría; 3.1.3 De la cuerda al seno; 3.2 LA TRIGONOMETRÍA SE VUELVE ANALÍTICA; 3.2.1 El álgebra de Viète; 3.2.2 El seno como serie infinita; 3.2.3 El movimiento oscilatorio; 3.3 LA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA; 3.3.1 Del grado al radián; 3.3.2 La cuerda vibrante; 3.4 LA SERIE TRIGONOMÉTRICA; 4 CAPÍTULO. UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL (...)

4.1 ELEMENTOS TEÓRICOS DE LA APROXIMACIÓN SOCIOEPISTEMOLÓGICA4.1.1 Elementos para un modelo: actividad, práctica (...) ; 4.2 SOCIOEPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO TRIGONOMÉTRICO; 4.2.1 Anticipación; 4.2.2 Predicción; 4.2.3 Formalización; 5 CAPÍTULO. ELEMENTOS PARA EL REDISEÑO DEL (...) ; 5.1 IMPLICACIONES DIDÁCTICAS; 5.2 ELEMENTOS PARA UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL (...) ; 5.2.1 La cantidad trigonométrica; 5.2.2 La funcionalidad trigonométrica; 5.2.3 La formalidad trigonométrica; 5.3 REFLEXIONES FINALES; 5.4 CONCLUSIÓN; BIBLIOGRAFÍA

Notes:

Contiene índice.

Contiene bibliografía.

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ISBN:

9788499696744

8499696740

OCLC:

923749000