Federico García Lorca en su entorno : la infancia en la construcción de la identidad lorquiana / Remedios Sánchez García, Ramón Martínez López (coords.)

Format:

Book

Contributor:

Sánchez García, Remedios, editor.

Martínez López, Ramón, 1975- editor.

Series:

Biblioteca filológica hispana ; 224.

Biblioteca filológica hispana ; 224

Language:

Spanish

Subjects (All):

García Lorca, Federico, 1898-1936--Childhood and youth.

García Lorca, Federico.

Granada (Spain : Province)--Social conditions.

Granada (Spain : Province).

Physical Description:

1 online resource : illustrations.

Place of Publication:

Madrid : Visor Libros, [2019]

System Details:

text file

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Summary:

Cuando Federico García Lorca afirma «toda mi infancia es pueblo. Pastores, campos, cielo, soledad. Sencillez en suma. Yo me sorprendo mucho cuando creen que esas cosas que hay en mis obras son atrevimientos míos, audacias de poeta. No. Son detalles auténticos, que a mucha gente le parecen raros porque es raro también acercarse a la vida con esta actitud tan simple y tan poco practicada: ver y oír...», viene a decir que en el fondo de su obra está su niñez, la vega poliédrica, con la fecunda tradición oral que en ella se sustenta transmitiéndose de generación en generación entre la gente sencilla del pueblo, y que él escuchaba con gran atención para convertirla en materia artística. Por eso su trayectoria se desarrolla merced a dos claves tan poco practicadas en este siglo XX: ver y oír. A lo largo de las páginas que siguen diversos estudiosos vienen a dar respuesta al título de este ensayo: cómo el entorno vital marcó indeleblemente a Federico y le dio el basamento primigenio sobre el que erigir, gracias a su inmensa creatividad y perspicacia, esa cosmovisión de lo literario tan personal, tan lírica, tan profunda, tan vanguardista y tan rompedora, que lo convierten en una de las figuras imprescindibles de la literatura universal. Con la feraz vega granadina de fondo.

Notes:

Includes bibliographical references.

Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed July 26, 2021)

OCLC:

1282641126