El curriculum de la educación física en el marco de la nueva ley de educación : guía didáctica del docente / Liliana Tarter (compiladora).

Format:

Book

Contributor:

Tarter, Liliana.

e-libro, Corp.

Series:

Manuales de cátedra

Language:

Spanish

Subjects (All):

Formación docente.

Teachers--Training of.

Local Subjects:

Formación docente.

Teachers--Training of.

Physical Description:

1 online resource (93 p.)

Place of Publication:

[Villa María, Córdoba, Argentina] : Editorial Universitaria Villa María, [2011]

Language Note:

Spanish

Contents:

El curriculum de educación física en el marco de la nueva ley; Página legal; Índice; Carta de presentación; Capítulo 1; Acerca del concepto de currículum: avances para entender el sentido dela teoría curricular; Un poco de historia: los replanteos y ajustes, pasado y presente del curriculumen la escuela; Aportes para comprender la Transformación Educativa en el marco de laLey de Educación: los cambios producidos a nivel educativo, curricular, institucionaly a nivel de los contenidos

Encuadre legal: reseña del marco político-jurídico en el que se inscribelos núcleos de aprendizajes prioritariosMarco General de la Educación Inicial y Primaria en la Nueva Ley de Educación:caracterización y finalidades; El lugar de la Educación Física Escolar en la Nueva Ley de Educación; Capítulo 2; Introducción; Contenido y Forma, una relación indisoluble; Lo curricular hecho acto: las prácticas de enseñanza; Definiendo la buena enseñanza; Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas de enseñanzade la educación física; Consideraciones para la buena enseñanza

ConclusionesCapítulo 3; La evaluación de los aprendizajes; Diseño de la evaluación: ¿Cuándo, qué y como evaluar los aprendizajes?; Problemáticas de la evaluación en el área de educación física; ¿Qué evaluamos en Educación Física?; ¿Cuándo debemos evaluar? ¿Al principio, durante o al final?; ¿De qué instrumentos disponemos para evaluar?; Capítulo 4; Introducción; Propuesta didáctica; Un nuevo tiempo para la enseñanza de la Educación Física escolar; NAP: Nivel inicial; NAP: Nivel primario; Propuesta para evaluar las actividades descriptas; Conclusión

Notes:

Description based upon print version of record.

ISBN:

1-4492-7627-X

OCLC:

923031082