Innovación y Buenas Prácticas Docentes en la Educación Superior.

Format:

Book

Author/Creator:

Alonso Salgado, Cristina.

Language:

Spanish

Physical Description:

1 online resource (231 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, S.L., 2025.

Summary:

Este libro, Innovación y buenas prácticas docentes en la educación superior: Experiencias y Desafíos, es un testimonio inspirador de cómo el esfuerzo conjunto de una comunidad universitaria comprometida con los retos mencionados puede generar cambios significativos y sostenibles en la enseñanza y el aprendizaje, en beneficio del alumnado y de la sociedad. Las páginas de esta obra reúnen experiencias que invitan a soñar con una educación más humana, colaborativa e inclusiva, y que nos desafían a repensar cómo enseñamos, aprendemos y evaluamos. Los temas que aquí se abordan no solo responden a los desafíos del aula contemporánea en educación superior, sino que también reflejan el enorme potencial de la innovación pedagógica para impactar la vida de las personas. En las distintas experiencias incluidas se apela a la cualidad sentipensante de la experiencia humana, donde ya no se plantea la escisión de pensamiento y emoción, sino que se reconoce que hay que atender el componente socioemocional presente en todo acto educativo y fomentar la motivación por aprender. Se reconoce la importancia de contextualizar todo diseño educativo y de tomar como punto de partida el conocimiento previo, las necesidades e intereses de la persona que aprende, lo que representa la máxima ausubeliana del aprendizaje significativo. El lector o lectora encontrará que cada capítulo es una ventana abierta a las posibilidades infinitas de la innovación educativa: desde la creación de vínculos significativos en entornos virtuales e híbridos, hasta la exploración de estrategias como la gamificación, los mapas mentales, la simulación clínica, la metacognición para promover la lectura, o el uso de metodologías activas en el desarrollo de conocimiento complejo y competencias para la profesión... Del Prólogo de Frida Díaz Barriga Arceo. Investigadora y Académica. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México

Contents:

Intro

_heading=h.gjdgxs

_heading=h.jvbzxa9v8ps8

_heading=h.89whll8bi8ct

Prólogo

Desafíos para la implementación de buenas prácticas docentes... en el aula virtual: generación de vínculos para el aprendizaje significativo

Beatriz Riquelme Estay

Victoria Peña Caldera

Juan Pablo Catalán Cueto

Criterios de selección de textos literarios para Educación Básica: contribuciones desde lA Formación Inicial Docente

Cristina Muñoz Suárez

Estefanía Jerez Córdoba

Loreto Cantillana Armijo

Educación no formal y su contribución en docentes en formación inicial... en ciencias: explorando percepciones

Bernardo Madariaga

Carla Olivares-Petit

María Inés Cerda

Rodrigo Sepúlveda

Estrategias de metacognición para la comprensión de lectura: mirada teórica desde la formación inicial de Pedagogía de Educación Básica

Ámbar Carrasco Arenas

Melissa Inzunza Fredes

Javiera Sepúlveda Gutiérrez

Ámbar Carrasco

Melissa Inzunza

Javiera Sepúlveda

Evaluación inicial para el desarrollo de talleres... sobre controversias sociocientíficas: uso de mapas mentales

Bernardo Madariaga Jara

María Inés Cerda Martínez

Mª Inés Cerda

Mario Quintanilla Gatica

Implementación de un plan de autoestudio para fortalecer el aprendizaje... en simulación clínica

Pedro Leiva Álvarez

Angélica Medel San Martín

Renata Mur Navia.

Implementación de la gamificación como recurso metodológico... en la carrera de Psicología, asignatura práctica inicial régimen presencial de la Universidad de Tarapacá, sede Arica

Viviana Cuevas Divas

Fernanda Gálvez Zúñiga

Camila Manríquez Fuenzalida

Motrieduca: dossier de estrategias activas en asignatura motricidad... orofacial, carrera de fonoaudiología, Universidad San Sebastián, Puerto Montt. Proyecto de innovación

Carolina González Espinoza

Patricia Moya Bustamante

Jefreey Navarro Bouldres

Carolina González

Patricia Moya

Jefreey Navarro

Claudia Olivares Leiva

Contribución académica de la actividad intercarrera "Proyecto Mírame"... para pacientes con cáncer de mama, en la Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, Chile

Bianca Puntareli Vicencio

Marcela Uribe Campos

Francisco Castro Soto

Bianca Puntareli

Marcela Uribe

Francisco Castro

Andrea Riquelme Gómez

Implementación de una página web con metodologías... activo participativas para favorecer el aprendizaje significativo

Natalia Oliva Rodríguez

Tamara González Barrientos

Nataly Paredes Orellana

Metodología activa para docentes de postgrado de oncología... de la Universidad de los Andes

Vanessa Torres Morales

Isidora de la Cerda Beltrán

Cristian Rivera Parra

Vanessa Torres

Isidora de la Cerda

Cristian Rivera

Luis Marín de Amesti

Innovación docente en la carrera de odontología... de la Universidad de Valparaíso: Mejorando el aprendizaje de los estudiantes a partir de una retroalimentación efectiva

Nadia Cartagena Tapia

Marcelo Cortez Gallardo

Matías Rojas Milla

Nadia Cartagena

Marcelo Cortez

Matías Rojas

Camila Silva Lobos.

Análisis de la implementación del enfoque curricular... basado en competencias en educación superior: Aportes para su mejora en un entorno de aprendizaje continuo

Sandra Arellano Correa

Sergio Fuentealba Urra

Sandra Arellano

Sergio Fuentealba

Víctor Urrutia Díaz

El liderazgo que ejerce el director... y su incidencia en el desarrollo profesional docente para la formación integral de los y las estudiantes en dos colegios de la región del Maule

Valentina Nilo Martínez.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

979-1-370-06290-3