Innovación Docente e Investigación en Educación.

Format:

Book

Author/Creator:

Barragán Martín, Ana Belén.

Contributor:

Simón Márquez, María del Mar.

Martínez Casanova, Elena.

Language:

Spanish

Physical Description:

1 online resource (1467 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Madrid : Dykinson, S.L., 2024.

Contents:

Intro

CAPÍTULO 1

EL CUENTO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN FRANCÉS, LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: FASE DE PRELECTURA

MARVIN BREMENT Y FERNANDO LOZANO RIVAS

CAPÍTULO 2

EMPLEO DEL CHAT GPT-4 EN DOCENCIA UNIVERSITARIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA Y METANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES EN SU APRENDIZAJE

CRISTINA DE LA PEÑA ÁLVAREZ

CAPÍTULO 3

INICIATIVAS DE VINCULACIÓN TEMPRANA EN STEM: ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE MUJERES EN CARRERAS UNIVERSITARIAS MASCULINIZADAS

YEMSY HORMAZÁBAL ASTORGA, MARJORIE MORALES CASETTI, Y ANA DEL PILAR BUSTAMANTE MORA

CAPÍTULO 4

CIENCIA EN LA ESCUELA DE INFANTIL 0-3 AÑOS: "'EXPLORA 0_3"

LOLI VÁZQUEZ CARRASCO Y MONTSERRAT PEDREIRA ÁLVAREZ

CAPÍTULO 5

DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES STEM, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA CON ENFOQUE DE GÉNERO

ANA DEL PILAR BUSTAMANTE MORA, YEMSY HORMAZÁBAL ASTORGA, Y MAURICIO DIÉGUEZ REBOLLEDO

CAPÍTULO 6

LABORATORIO DE LUZ, COLOR, MÚSICA Y MOVIMIENTO: EL TEATRO DE SOMBRAS CON NIÑOS

ELENA VICENTE HERRANZ

CAPÍTULO 7

VÍDEOS EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN MEDIADO POR TECNOLOGÍAS

RICARDO SÁNCHEZ-MEDINA Y CONSUELO RUBÍ ROSALES PIÑA

CAPÍTULO 8

USO DE ESTRATEGIAS FORMATIVAS PARA EL FOMENTO DE LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN

MARISOL GALDAMES CALDERÓN, ALEIX BARRERA-COROMINAS, Y DAVID RODRÍGUEZ GÓMEZ

CAPÍTULO 9

ANÁLISIS DE LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA HACIA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO

DANIEL GONZÁLEZ DEVESA* Y MARÍA ROCÍO CARBALLO AFONSO**

CAPÍTULO 10

ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN Y ACTITUD DOCENTE DEL PROFESORADO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA

MARÍA ROCÍO CARBALLO AFONSO* Y DANIEL GONZÁLEZ DEVESA**

CAPÍTULO 11.

EVIDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE REVISIONES SISTEMÁTICAS AL ALUMNADO UNIVERSITARIO

MARGARITA MARTÍN MARTÍN*, CELIA CAMILLI TRUJILLO*, JOSÉ ANTONIO BUENO ÁLVAREZ*, VIRGILIO GARCÍA APARICIO**, Y PATRICIA MATEOS GORDO*

CAPÍTULO 12

LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL MODELO PEDAGÓGICO DE DOCENCIA COMPARTIDA

WENDY LILIBETH ARTEAGA CEDEÑO*, IKER IZAR DE LA FUENTE DÍAZ DE CERIO**, MIGUEL ÁNGEL CARBONE MARTÍN*, Y JAIME ANTONIO FOCES GIL*

CAPÍTULO 13

IN-PERSON ENGAGING HIGHER EDUCATION TEACHING METHODOLOGY MODIFIED TO INCREASE STUDENT ENGAGEMENT IN AN ONLINE TEACHING ENVIRONMENT

HABIB CHAMOUN NICOLÁS*, MARÍA VICTORIA RAMÍREZ MUÑOZ**, &amp

FRANCISCO RABADÁN PÉREZ***

CAPÍTULO 14

ACERCAMIENTO AL NUEVO MARCO LEGISLATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA

ZOE MARTÍNEZ-DE-LA-HIDALGA Y LIRIO FLORES-MONCADA

CAPÍTULO 15

APLICACIONES DE CHAT GPT PARA MEJORAR EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN LAS ASIGNATURAS DE ECONOMÍA APLICADA

ANA BATLLES DE LA FUENTE, LUIS JESÚS BELMONTE UREÑA, FRANCISCO JOSÉ CASTILLO DÍAZ, Y FRANCISCO CAMACHO FERRE

CAPÍTULO 16

EL ÉXITO DEL AULA VIRTUAL COMO PLATAFORMA BIDIRECCIONAL EN EL ÁREA DE ECONOMÍA APLICADA

CAPÍTULO 17

USO DE LA GAMIFICACIÓN EN ESTADÍSTICA PARA GRADOS UNIVERSITARIOS

INMACULADA JIMÉNEZ-MANCHADO

CAPÍTULO 18

PERCEÇÃO METACOGNITIVA EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR ONLINE

MARIA DE FÁTIMA GOULÃO

CAPÍTULO 19

ACTITUDES HACIA EL APRENDIZAJE Y SU VÍNCULO CON DIFERENTES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE PRIMER CICLO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

RAQUEL LEIRÓS RODRÍGUEZ*, LORENA ÁLVAREZ DEL BARRIO*, ANA GONZÁLEZ CASTRO*, EDUARDO ALBA PÉREZ*, Y ELENA ANDRADE-GÓMEZ**

CAPÍTULO 20.

CUENTACUENTOS CON LIBROS SENSORIALES PARA EL DESARROLLO DEL PLURILINGÜISMO EN EDUCACIÓN INFANTIL

JUANA HERRERA CUBAS

CAPÍTULO 21

USO DE IAGEN PARA OPTIMIZAR EL CONOCIMIENTO: COPILOT Y EL REPASO DE CONCEPTOS TEÓRICOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LILIANA PATRICIA SANTACRUZ VALENCIA Y SERGIO CAVERO DÍAZ

CAPÍTULO 22

MEJORA DE LA COMPETENCIA ORAL EN ALEMÁN EN ESTUDIANTES DE TURISMO MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y ENFOQUES BASADOS EN TAREAS: UN ESTUDIO LONGITUDINAL CON INTEGRACIÓN DE ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

GLORIA BOSCH ROIG

CAPÍTULO 23

EXPLORANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

JAVIER MULA FALCÓN*, MARTA GARCÍA JIMÉNEZ**, CRISTINA BORJA TOMÁS*, Y ASUNCIÓN RÍOS JIMÉNEZ*

CAPÍTULO 24

EL MAL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PAUTAS DE PREVENCIÓN

MARÍA DE LA VILLA CARPIO FERNÁNDEZ, M.ª ÁNGELES PEÑA HITA, Y ENCARNACIÓN RUEDA LÓPEZ

CAPÍTULO 25

SPANISH - FRENCH TRANSLATION CLASSES AND CULTURAL STUDIES

NASSIMA KERRAS

CAPÍTULO 26

BOSSA NOVA AND BODY PERCUSSION: INNOVATIVE APPROACHES FROM NEUROMOTRICITY USING BAPNE METHODOLOGY

VÍCTOR NAVARRO-MACIA* &amp

FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO**

CAPÍTULO 27

USO DE GAMIFICACIÓN EN EL AULA VIRTUAL PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO

ADRIANA BURGOS CAMPOS*, ROSARIO RAMÍREZ BONILLA**, Y MÓNICA VÁZQUEZ FERNÁNDEZ*

CAPÍTULO 28

FOMENTO DE COMPETENCIAS EN LIDERAZGO EN LOS PROGRAMAS DE MAGISTERIO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA: UNA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

MERCEDES VENTURA CAMPOS* Y MARÍA AMPARO CALATAYUD SALOM**

CAPÍTULO 29

ALEXA Y COPILOT LLEGAN A LA UNIVERSIDAD: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

DIANA PÉREZ MARÍN

CAPÍTULO 30

DIDACULTURATION AND FORMS OF ARTISTIC EXPRESSION

CAPÍTULO 31.

PROGRESO Y RETOS DE LOS SISTEMAS DE TUTORÍA INTELIGENTE CONVERSACIONAL EN LA EDUCACIÓN: UNA REVISIÓN EXPLORATORIA

JORGE FERNÁNDEZ HERRERO* Y EVA ORTIZ-CERMEÑO**

CAPÍTULO 32

INTRODUCCIÓN DEL PEER LEARNING Y EL STUDENT GENERATED CONTENT PARA APRENDER A INNOVAR EN EDUCACIÓN

PATRICIA ARROYO-AINSA Y REINA FERRÁNDEZ-BERRUECO

CAPÍTULO 33

INTEGRANDO LA ACCESIBILIDAD EN EL PROGRAMA EDUCATIVO DEL GRADO EN DISEÑO DE VIDEOJUEGOS

RAQUEL ECHEANDÍA SÁNCHEZ, PILAR TERRÓN-LÓPEZ, Y LIDIA JIMÉNEZ DUARTE

CAPÍTULO 34

ENFOQUES INTERDISCIPLINARIOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: COMBINACIÓN DE ESTUDIOS INTERCULTURALES I APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

MARC SELGAS CORS* Y PATRICIA UREÑA CARO**

CAPÍTULO 35

LA EXPERIENCIA DE CONVERSAR CON CHATBOTS IMPULSADOS POR IA: UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA PRACTICAR INGLÉS

MARÍA DEL PILAR ORDÓÑEZ CAÑETE*, FRANCISCO MANUEL MORALES RODRÍGUEZ**, ANA MARÍA MORALES RODRÍGUEZ***, Y JOSÉ PABLO RODRÍGUEZ GOBIET****

CAPÍTULO 36

INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN MUSICAL

ELENA BERRÓN RUIZ

CAPÍTULO 37

EL ZOUKEI ASOBI COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: ADAPTACIÓN CULTURAL Y APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESPAÑOLA DE LA METODOLOGÍA DEL JUEGO JAPONESA PARA INFANTIL Y PRIMARIA

SOFÍA PASTOR-MATAMOROS

CAPÍTULO 38

ONTOLOGÍA ORIENTADA A LA ESCUELA: UN ENFOQUE POLIÓNTICO PARA EL SIGLO XXI

JOSHUA BENEITE MARTÍ

CAPÍTULO 39

INVESTIGANDO A BEETHOVEN: ELABORACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE UN DE UN JUEGO DE ESCAPE EN EDUCACIÓN INFANTIL

ELIZABETH BRANDA MARTÍNEZ TORRES

CAPÍTULO 40

COMPETENCIAS STEAM EN EDUCACIÓN INICIAL: UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DE MAESTROS

RAÚL PRADA NÚÑEZ*, MARIANA ELENA PEÑALOZA TARAZONA**, Y JAVIER RODRÍGUEZ MORENO***

CAPÍTULO 41.

EXPERIENCIA EN EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA "VIVIR MEJOR, ESTAR MEJOR" Y PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA

ROSA-ISABEL MARTÍNEZ LILLO

CAPÍTULO 42

IDENTIFYING MUSICAL AND LINGUISTIC FEATURES TRIGGERING INVOLUNTARY MUSICAL IMAGERY: AN ECO-EMPIRICAL STUDY WITH PUPILS AND TEENAGERS IN AN EDUCATIONAL CONTEXT

ANTONIO VIVONE

CAPÍTULO 43

CIENCIA Y APRENDIZAJE Y SERVICIO EN UN AULA DE INFANTIL

ANA MARÍA GALLEGO DÍAZ*, JAVIER BOBO-PINILLA*, CLARA GONZÁLEZ SANGUINO*, ELENA BETEGÓN BLANCA*, JAIRO RODRÍGUEZ MEDINA*, PEDRO URCHEGUI BOCOS**, Y MARÍA JESÚS IRURTIA MUÑIZ*

CAPÍTULO 44

NEUROMOTRICIDAD Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LA MÚSICA TRADICIONAL VALENCIANA: EL CASO DEL "TIO PEP" COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

ROBERTO SAYAGO MARTÍNEZ Y FRANCISCO JAVIER ROMERO NARANJO

CAPÍTULO 45

NEUROMOTRICIDAD Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL REPERTORIO TRADICIONAL VALENCIANO

CAPÍTULO 46

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE: IMPACTO DE LA METODOLOGÍA DE HUMANIZACIÓN EN LA PREVENCIÓN DE ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES EN ALUMNOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

MARÍA DEL MAR MIRALLES DIONIS*, MARINA ALFÉREZ PASTOR**, ROCÍO COLLADO-SOLER**, ALMUDENA FERNÁNDEZ DIAZ-CARRASCO**, Y VANESA JIMÉNEZ FÁBREGA**

CAPÍTULO 47

EL MUNDO MATHÉMON: ¡HAZTE CON LOS PORCENTAJES!

GONZALO CASTIÑEIRA VEIGA* Y DENISE LOBEIRAS CASAL**

CAPÍTULO 48

GAMIFICATION IN THE PRIMARY EDUCATION DEGREE PROGRAMME: PRE-SERVICE TEACHERS' PROPOSALS FOR DIGITAL TOOLS

CRISTINA CASTILLO RODRÍGUEZ &amp

ANNA SZCZESNIAK

CAPÍTULO 49

ABRIENDO CAMINOS HACIA LA INCLUSIÓN: PROPUESTA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

CARMEN LUCENA RODRÍGUEZ*, JAVIER SÁNCHEZ MENDÍAS*, JOSÉ MANUEL ORTIZ MARCOS*, Y ANA ISABEL INVERNON GOMEZ**

CAPÍTULO 50.

GESTIÓN TECNOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO Y COMPETENCIAS TIC: UN ENFOQUE HÍBRIDO EN LA FORMACIÓN DOCENTE POSTPANDEMIA.

Notes:

Collected essays

Online only available.

3446713 characters

Includes bibliographical references.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

84-10-70927-9

OCLC:

1496394695