Juanito Laguna va a la escuela : educación popular desde la sociología de Pierre Bourdieu / Paula L. Papcovich (coordinadora).

Format:

Book

Contributor:

e-libro, Corp.

Papcovich, Paula L.

Series:

Poliedros ; 7

Language:

Spanish

Subjects (All):

Sociología de la educación.

Educational sociology.

Local Subjects:

Sociología de la educación.

Educational sociology.

Physical Description:

1 online resource (199 p.)

Place of Publication:

[Villa María, Córdoba, Argentina] : Editorial Universitaria Villa María, [2010]

Language Note:

Spanish

Contents:

JUANITO LAGUNA VA A LA ESCUELA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; I LAS PRÁCTICAS SOCIALES EN CONTEXTO DE POBREZA (...); Las tramas empíricas de las estrategias de reproducción social; II PRÁCTICAS DOCENTES EN TENSIÓN (...); Comprender las prácticas en clave de educación popular; La educación formal - popular: apuestas y desafíos; Explicar y comprender las prácticas docentes desde un proyecto de educación popular; Miradas sobre el barrio y las familias; Miradas sobre lo político; Miradas sobre lo pedagógico; Miradas sobre el taller de Aprendizaje; Reflexiones finales

III INICIANDO PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN (...)Profundizando la noción de habitus; Política, postura herética y educación popular; Habitus y proyecto educativo de la escuela Héctor (...); El Complejo temático como herramienta para ; El habitus con el que trabaja la escuela; Proyectos áulicos y dispositivos didácticos; Las referencias al capital cultural heredado; La problemática barrial desde las intencionalidades educativas; La posibilidad de la existencia de un posicionamiento crítico en el proyecto educativo; Palabras finales

IV PIEDRA LIBRE PARA TODOS MIS COMPAÑEROS (...)Conocimiento práctico; El mundo se hace cuerpo; Un camino en la búsqueda de prácticas liberadoras; Prácticas y reflexiones; Aproximación a las experiencias en Piedra Libre; Proyectos y Dispositivos; Palabras finales; V NIÑOS, MADRES, BARRIO (...); Historias, cuerpos, miradas; Habitus, cultura y dominación simbólica; La historia y el tiempo "habilitan" lo popular; Los tiempos de los adultos, los espacios de la vecindad; La educación popular asume el conflicto; CONCLUSIÓN; BIBLIOGRAFÍA

Notes:

Description based upon print version of record.

ISBN:

1-4492-7641-5

OCLC:

923031030