Freiheit und Zwang : Paradoxien und Dilemmata im System Schule / Willibald Erlacher and Gerda Kysela-Schiemer (Hrsg.).

Format:

Book

Contributor:

Erlacher, Willibald, editor.

Kysela-Schiemer, Gerda, 1959- editor.

Language:

German

Subjects (All):

School autonomy--Austria.

School autonomy.

School management and organization--Austria.

School management and organization.

Physical Description:

1 online resource (0 pages)

Edition:

First edition.

Place of Publication:

Innsbruck : StudienVerlag, [2022]

Summary:

Dieses Buch widmet sich den Widersprüchlichkeiten, Paradoxien und Dilemmata in Bildungspolitik, der Schule und den darin agierenden Verantwortlichen. Im Diskurs um "Freiheit und Zwang" werden Diskrepanzen aufgezeigt, die sich durch verschiedene Reformambitionen in Richtung Autonomisierung von Schulen nicht auflösen. Im Gegenteil: Sie treten konturierter denn je hervor. Autor*innen aus Österreich, Deutschland und Südtirol zeigen aus ihren Blickwinkeln Schwierigkeiten auf, die der Pädagogik an sich innewohnen; gleichzeitig werden die unterschiedlichsten Facetten des Lernens aller Beteiligten, von (Fort-)Bildungsbemühungen und Reformbewegungen beleuchtet. Ein Hauptaugenmerk liegt auf der Entstehungsgeschichte, den rechtlichen Rahmenbedingungen und der Aktualität von Schulautonomie. Das Herzstück der Publikation ist ein Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule Kärnten - Viktor Frankl Hochschule (PHK) und der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion in Bozen/Südtirol zum Thema "Wie muss/soll Fortbildung konzipiert sein, damit sie in der Schule ankommt?", dessen Ergebnisse ausführlich dargestellt, diskutiert und kontrastiv bewertet werden. Erfahrungsberichte aus der Praxis runden den Band ab: Zwei Praktiker und ein Schulentwickler sprechen aus mannigfaltiger Erfahrung und unterschiedlichen Perspektiven zum Thema.

Contents:

Intro

Titel

Geleitwort

Zur Einleitung

I Herangehensweisen

Freiheit und Zwang - Epiphänomene oder konstitutive Antinomie von Autonomie?

Freiheit wovon? Freiheit wozu? Freiheit überhaupt? Überlegungen zum Gerede über Schulautonomie

Autonomie der Schulen in Südtirol. Darstellung und kritische Innensicht

II Forschungsergebnisse und Sichtweisen

Lehrer*innenfortbildung in Kärnten: Zwischen Freiwilligkeit und Verpflichtung

Lehrer*innenfortbildung in Südtirol: Zwischen Freiwilligkeit und Verpflichtung

Was bewegt Lehrkräfte und Schulleiter*innen, an Fortbildungen teilzunehmen?

„Dann müssten wir ja …" Verantwortung und Verbindlichkeit als Ambivalenz im Schulleitungshandeln

Pragmatismus in der Schulführung. Eine rekonstruktive Studie zur Alltagspraxis von Schulleitungen

III Stimmen aus der Praxis

Die gerahmte Freiheit als Erfolgsrezept. Berufsbiographische Zugänge und innovative Entwicklungen im Mehrebenensystem Schule

Schulautonomie - Notwendige Gemeinsamkeiten im autonomen Handeln. Ein Praxisbericht zum Thema Schulautonomie

Schulentwicklungsberatung - Herausforderungen in der Arbeit als Schulentwicklungsberater*in. Ein Werkstättenbericht eines Schulentwicklers

Autor*innen

Impressum.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Description based on print version record.

Other Format:

Print version: Erlacher, Willibald Freiheit und Zwang

ISBN:

9783706562478

3706562472

OCLC:

1409692915