Inklusion und Qualifikation.

Format:

Book

Author/Creator:

Wilfert, Kathrin.

Contributor:

Eckerlein, Tatjana.

Fischer, Erhard.

Heimlich, Ulrich.

Kahlert, Joachim.

Lelgemann, Reinhard.

Language:

German

Subjects (All):

Inklusion.

Lehrerbildung.

Qualifikation.

Physical Description:

1 online resource (204 pages)

Edition:

1. Auflage

Place of Publication:

Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2021.

Biography/History:

Dr. Kathrin Wilfert (AoRin) und Dr. Tatjana Eckerlein (AD) arbeiten am Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.

Summary:

Biographical note: Dr. Kathrin Wilfert (AoRin) und Dr. Tatjana Eckerlein (AD) arbeiten am Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.

Long description: Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.

Contents:

Deckblatt

Titelseite

Impressum

Vorwort der Reihenherausgeber

Grußwort Leben - Lernen - Lieben

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

I Inklusion und Qualifikation in Kindertageseinrichtungen und Schulen

1 Qualifikation für inklusive Kindertageseinrichtungen - Umgang mit Ambiguitäten in einer pluralen Welt

2 Qualifikation für inklusive Schulen

3 Qualifikation für inklusiven Unterricht

II Inklusion und Qualifikation für Förderdiagnostik, -planung und Beratung

4 Qualifizierung für Förderdiagnostik

5 Qualifikation für Förderplanung

6 Qualifikation für Beratung in der schulischen Inklusion

III Inklusion und Qualifikation an der Hochschule

7 Qualifikation für Inklusionsforschung

8 Qualifikation für inklusive Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Wissen zu Bildungsarmut und Schülerinnen- und Schülerhabitus

9 Qualifikation für inklusive Regionen

10 Qualifikation von Lehrerinnen und Lehrern für die Digitalisierung im inklusiven Unterricht

11 Kurzporträts der Forschungsprojekte des Lehrstuhls zum Schwerpunkt »Inklusion &amp

Qualifikation«

Ausgewählte Publikationen von Prof. Dr. Ulrich Heimlich

Abkürzungsverzeichnis

Autorinnen und Autoren.

Notes:

PublicationDate: 20210526

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

9783170395251

3170395254

OCLC:

1255225866