Antisemitismus in der Kindheit : Differenzkonstruktionen in Pädagogischen Kontexten.

Format:

Book

Author/Creator:

Braband, Janne.

Contributor:

Cheema, Saba-Nur.

Goldhorn, Yasmine.

Körber, Karen.

Körs, Anna.

Kunze, Susanna.

Rensch-Kruse, Benjamin.

Language:

German

Physical Description:

1 online resource (0 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld : transcript Verlag, 2025.

Language Note:

In German.

Biography/History:

Braband Janne : Janne Braband (Dr. phil.), geb. 1975, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg. Als Erziehungswissenschaftlerin forscht und lehrt sie zu den Themen migrationsgesellschaftliche Differenzkonstruktionen in Bildungsinstitutionen sowie Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit und im schulischen Kontext.Cheema Saba-Nur : Saba-Nur Cheema (Dipl.-Pol.), geb. 1987, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Von 2015-2021 war sie Pädagogische Leiterin der Bildungsstätte Anne Frank.Körber Karen : Karen Körber (Dr. phil.) leitet den Bereich der jüdischen Gegenwartsforschung am Institut für die Geschichte der deutschen Juden in Hamburg. Sie war u.a. Fellow am Jüdischen Museum Berlin und Vertretungsprofessorin am Institut für Europäische Ethnologie/Kulturwissenschaft an der Philipps-Universität Marburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die jüdische Migrationsgeschichte nach 1945, religiöser Wandel und Erinnerungskulturen.Körs Anna : Anna Körs (Dr. phil.) ist Soziologin und wissenschaftliche Geschäftsführerin sowie Vizedirektorin der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg.Kunze Susanna : Susanna Kunze (M.A.), geb. 1994, ist Historikerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für die Geschichte der deutschen Juden in Hamburg. Sie forscht und publiziert zu Themen jüdischer Erziehung und Bildung, Jugendbewegungen und Antisemitismus.Rensch-Kruse Benjamin : Benjamin Rensch-Kruse (Dr. phil.), geb. 1985, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Er arbeitet dort zu den Themen Differenzkonstruktionen in der frühen Kindheit, Religion und Differenz in der Migrationsgesellschaft, Geschichte(n) von Erziehung und Bildung, Biographie-, Diskurs- sowie Subjektivierungsforschung.

Summary:

Wie lässt sich Antisemitismus in der Kindheit erforschen?Wie (re)produzieren Kinder antisemitische Differenzkonstruktionen in Kindertagesstätten und Grundschulen?Welche Erfahrungen machen Jüdinnen und Juden mit Antisemitismus in ihrer Kindheit?.

Contents:

Frontmatter

Inhalt

Einleitung

Einleitung / Janne Braband, Saba-Nur Cheema, Yasmine Goldhorn, Karen Körber, Anna Körs, Susanna Kunze, Benjamin Rensch-Kruse

Differenzkonstruktionen der frühen Kindheit / Isabell Diehm

Teil I: Antisemitische Differenzkonstruktionen in der frühen Kindheit

Antisemitismus unter jungen Kindern analysieren / Benjamin Rensch-Kruse

»Die haben alles, was sie zum Leben brauchen.« / Saba-Nur Cheema

Zwischen Unsichtbarkeit und Externalisierung / Yasmine Goldhorn

Kitas als (un-)politische Räume / Seyran Bostancı, Emma Kunz

Teil II: Antisemitische Differenzkonstruktionen und jüdische Perspektiven in der mittleren Kindheit

Antisemitismus und Differenzkonstruktionen im Kontext des Religionsunterrichts / Janne Braband, Anna Körs

Der Religions- und Ethikunterricht aus den Perspektiven von jüdischen Schüler:innen und Lehrer:innen / Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai

Antisemitismuskritik in der Grundschule / Romina Wiegemann

Zur Konstruktion von Kindheit in gedenkstättenpädagogischen Angeboten für Kinder im Grundschulalter / Alexandra Flügel, Irina Landrock

Jüdische Grundschulen in der postmigrantischen Gesellschaft / Karen Körber, Susanna Kunze

Jüdische Kinder- und Jugendliteratur / Karen Körber, Susanna Kunze

Buchkapitel »Die neue Wohnung« / Eva Lezzi

Anhang

Autor:innen

Notes:

This eBook is made available Open Access under a Creative Commons Attribution (CC BY) license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

ISBN:

3-8394-7271-7

OCLC:

1518417464

Publisher Number:

10.14361/9783839472712