Ethik in der Pflege : Das Lehrbuch für alle Bereiche der Pflege.

Format:

Book

Author/Creator:

Lay, Reinhard.

Language:

German

Subjects (All):

Nursing ethics--Study and teaching.

Nursing ethics.

Medical ethics.

Physical Description:

1 online resource (568 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Hannover : Schlütersche Verlagsgesellschaft, 2022.

Summary:

Ein umfassender und systematischer Überblick zum Thema "Ethik". Eine ideale Arbeitsgrundlage für Praktiker, Studierende und Lehrende. Eine unverzichtbare Lektüre für verantwortungsbewusste Pflegepraktiker. Konflikte nehmen im Pflegealltag immer mehr Raum ein. Wie sollen Pflegende in wirtschaftlich schwierigen Zeiten eine gute Arbeit leisten? Was ist gute Pflege? Welche Qualität von Pflege ist unter den gegenwärtigen Rahmenbedingungen noch zu verantworten? Wo werden Grenzen verletzt? Diese und viele andere spannende Fragen beantwortet das komplett überarbeitete und aktualisierte Standardwerk. Pressestimmen zur 1. Auflage: "Es ist das große Verdienst des Autors, dass er die Ethik in der Pflege gleich von allen vier relevanten Seiten angeht. Und so umfassend und systematisch deutlich macht, dass moralische Fragen in allen Bereichen eine zentrale Rolle spielen - in der Pflegepraxis wie der Pflegewissenschaft, im Pflegemanagement wie in der Pflegepädagogik. Das Buch wird hoffentlich Arbeitsgrundlage für all diejenigen sein, die Akteure in einem dieser Felder sind und dies mit erhobenem Kopf und klaren Vorstellungen von einem menschenwürdigen Leben bleiben wollen." Altenpflege "Das Buch ist sehr zu empfehlen und eine fundierte Grundlage, ein wichtiges Lehrbuch für den Ethikunterricht in der Aus-, Fort- und Weiterbildung."

Contents:

Front Cover

Copyright

Table of Contents

Body

Vorwort zur 2., aktualisierten Auflage

Vorwort zur 1. Auflage

1 Zum Start

2 Allgemeine Ethik

2.1 Begriffsklärungen

2.1.1 Was ist Moral?

2.1.2 Die wichtigste Orientierung

2.1.3 Was ist moralische Kompetenz?

2.1.4 Was wertvoll ist, gut oder schlecht

2.1.5 Wie alles zusammenhängt

2.1.6 Moralische Konflikte und Dilemmata

2.1.7 Was ist Ethik?

2.2 Aufgaben der Ethik

2.2.1 Aufklären, Transparenz herstellen

2.2.2 Moral überprüfen und legitimieren

2.2.3 Prinzipien und Normen zur Verfügung stellen

2.2.4 Menschliches Handeln überprüfen

2.2.5 Korrektiv für die Praxis sein

2.2.6 Zur moralischen Kompetenz anleiten

2.3 Deskriptive Ethik, normative Ethik und Metaethik

2.4 Ethische Theorien und Positionen

3 Bereichsethiken

3.1 Kann man Ethik »anwenden«?

3.2 Besonderheiten von Bereichsethiken

3.3 Bereichsethiken etablieren sich

3.4 Bereichsethiken verändern sich

3.5 Ringen um Zuständigkeit

3.6 Abgrenzung zu Berufsethiken

3.6.1 Einteilung der Berufsethik

3.6.2 Regelwerke: Berufskodizes

3.6.3 Kritik an Berufskodizes

3.6.4 Unterschied zwischen Berufsethik und Bereichsethik

4 Ethik in der Pflege

4.1 Struktur der Disziplin Pflege

4.2 Struktur der Ethik in der Pflege

4.2.1 Ethik in der Pflegewissenschaft

4.2.2 Ethik im Pflegemanagement

4.2.3 Ethik in der Pflegepraxis (Pflegeethik)

4.2.4 Pflegerische Berufsethik

4.2.5 Fazit

4.3 Pflegeethik

4.3.1 Geschichtliche Entwicklung der Pflegeethik

4.3.2 Notwendigkeit ethischer Reflexion in der Pflege

4.3.3 Notwendigkeit einer eigenen Bereichsethik

4.3.4 Nicht frei zu moralischem Handeln?

4.3.5 Geltungsbereich der Pflegeethik.

4.3.6 Maßstäbe der Pflegeethik

4.4 Zusammenfassung zur Ethik in der Pflege

4.5 Ethik in der Pflege und ihre Nachbarethiken der Medizin und der Sozialen Arbeit

4.5.1 Ethik in der Medizin

4.5.2 Ethik in der Sozialen Arbeit

4.5.3 Vergleich der Ethik in der Pflege mit den Bereichsethiken von Medizin und Sozialer Arbeit

4.5.4 Verhältnis der Medizinethik zur Ethik in der Pflege

5 Pflegequalität ohne Ethik?

5.1 Geschichte der Vorstellungen über gute Pflege

5.2 Konzeptionelle Ansätze zur Pflegequalität

5.3 Definitionen von Pflegequalität

5.4 Qualität gefordert - Ethik nicht erforderlich?

5.4.1 Unterschiedliche Pflegeverständnisse

5.4.2 Qualität ohne Ethik?

5.4.3 Ökonomisch verstandene Qualität

5.4.4 Qualität ist nicht wertneutral

5.4.5 Ist das ein moralisches Problem oder »nur ein normales«?

5.4.6 Qualität erfordert Ethik

5.5 Die Pflegebeziehung - menschlicher Beistand oder kühles Vertragsverhältnis?

5.6 Gute Pflege ist passende Fürsorge

6 Ethik im Zentrum der ­Pflegequalität

6.1 Modell der Gesundheitspflege

6.1.1 Selbstständigkeit und Wohlbefinden als Zieldimensionen

6.1.2 Eine pflegerische Definition von Gesundheit

6.1.3 Der Ausdruck »zufriedenstellendes Niveau«

6.1.4 Der Begriff der Alltagsaktivitäten (Aktivitäten des Lebens)

6.1.5 Definition des Pflegens

6.2 Integration von Pflegeethik und Pflegequalität

6.2.1 Wirksamkeit

6.2.2 Sicherheit

6.2.3 Wirtschaftlichkeit

6.2.4 Interaktion

6.3 Standard Pflegequalität

6.4 Neue Definitionen von Pflegequalität

6.5 Zusammenfassung

7 Ethische Entscheidungsfindung in der Pflege

7.1 Grundsätzliche Überlegungen zur ethischen Entscheidungsfindung

7.1.1 Begriffliche Überlegungen

7.1.2 Psychologische Überlegungen.

7.2 Empfehlungen zur ethischen Entscheidungsfindung

7.2.1 Moralische Fragen gemeinsam beraten

7.2.2 Modelle zur ethischen Entscheidungsfindung

7.3 Modell der multiperspektivischen ethischen Entscheidungsfindung

7.3.1 Fallbeispiel: Zum Sterben in ein anderes Zimmer?

7.3.2 Schilderung des Falls

7.3.3 Einstieg in die Reflexion

7.3.4 Handlungsalternativen im Fallbeispiel

7.3.5 Ethische Beurteilung

7.3.6 Beschlussfassung - ein Votum

7.4 Individualethik oder Organisationsethik? Anmerkungen zur persönlichen Verantwortung

7.5 Grenzen von Verfahren zur ethischen Entscheidungsfindung

7.6 Zusammenfassung

8 Ethik in der Pflegepädagogik

8.1 Pädagogische Ethik

8.1.1 Einführung in die Pädagogische Ethik

8.1.2 Problemstellungen der Pädagogischen Ethik

8.1.3 Beispiel: Konstruktivistisch-systemtheoretische Didaktik

8.1.4 Kritik der konstruktivistisch-systemtheoretischen Didaktik

8.1.5 Alternativvorschlag: Handlungsorientierte Didaktik

8.2 Ethik lehren in der Pflege

8.2.1 Notwendigkeit ethischer Bildung in der Pflege

8.2.2 Ein Schattendasein?

8.2.3 Vorurteile von Pflegekräften über Ethik

8.2.4 Moralische Entwicklung von Menschen

8.2.5 Ziele ethischer Bildung in der Pflege

8.2.6 Inhalte ethischer Bildung in der Pflege

8.2.7 Methoden ethischer Bildung in der Pflege

8.2.8 Qualifikation der Ethik Lehrenden in der Pflegebildung

8.2.9 Konsequenzen ethischer Bildung in der Pflege

8.3 Zusammenfassung

9 Schlussfolgerungen und ­Ausblick

Nachwort

Verzeichnis der Definitionen

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Literatur

Register

Vorwort zur 3., vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage

Back Cover.

Notes:

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Other Format:

Print version: Lay, Reinhard Ethik in der Pflege

ISBN:

9783842690653

OCLC:

1319221353