Evaluationspraxis : Professionalisierung – Ansätze – Methoden / Susanne Giel, Katharina Klockgether, Susanne Mäder

Format:

Book

Contributor:

Giel, Susanne, Editor.

Klockgether, Katharina, Editor.

Mäder, Susanne, Editor.

Language:

German

Subjects (All):

Glossar Univation.

Steuerung von Evaluation.

Interkulturelle Kompetenz.

Schwarm-Evaluation.

Michael Patton.

Grounded Theory.

Evaluationsansätze.

Evaluationsmethoden.

Allgemeine Erziehungswissenschaft.

Methoden der empirischen Sozialforschung.

Local Subjects:

Glossar Univation.

Steuerung von Evaluation.

Interkulturelle Kompetenz.

Schwarm-Evaluation.

Michael Patton.

Grounded Theory.

Evaluationsansätze.

Evaluationsmethoden.

Allgemeine Erziehungswissenschaft.

Methoden der empirischen Sozialforschung.

Physical Description:

1 online resource (300 p.)

Edition:

1st, New ed.

Place of Publication:

Münster Waxmann 2015

Biography/History:

Dr. Susanne Giel, Dipl. Soziologin, arbeitet seit 2006 als selbstständige Evaluatorin. Sie blickt auf eine zehnjährige Erfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe sowie der außerschulischen Bildung zurück und war sechs Jahre in der Hochschulbildung tätig. Seit ihrem Abschluss zur Selbstevaluationsberaterin 1997 leitet sie Seminare und Workshops zu Evaluation und Selbstevaluation und führt Evaluationen vorwiegend in bildungs-, jugend- und arbeitsmarktpolitischen Programmen durch.

Katharina Klockgether ist Diplompsychologin und arbeitet seit 2011 als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Univation GmbH. Zu ihren Hauptaufgaben gehört die Durchführung von Evaluationen im Gesundheits-, Arbeitsmarkt-, Migrations- und Bildungsbereich. Des Weiteren betreut sie die Webpräsenz www.selbstevaluation.de, das Translations-Projekt der Evaluations-Checklisten der Western Michigan University und gibt Seminare zu Selbstevaluation. Zudem ist sie im Nachwuchsnetzwerk der DeGEval tätig.

Susanne Mäder, Diplom-Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Gesellschafterin von Univation, Institut für Evaluation, Dr. Beywl & Associates, in Köln. Sie führt seit 2000 Evaluationsprojekte in verschiedenen Arbeitsfeldern, insbesondere im Bereich Bildung, Arbeitsmarkt und Soziales, durch.

Summary:

In der Evaluationspraxis stellen sich vielfach Herausforderungen, zu denen situativ passende und kreative Lösungen gefunden werden müssen. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes – erfahrene Evaluatorinnen und Evaluatoren – zeichnen in ihren Beiträgen diese professionelle Praxis nach und legen die dahinterliegenden Begründungen offen. Dieser Band präsentiert Aufsätze aus drei inhaltlichen Bereichen: Professionalisierungsinstrumente, Evaluationsansätze und Evaluationsmethoden. Im ersten Teil werden Quellen für eine Verbesserung der Steuerung vorgestellt, wie Checklisten, Strategien zur Förderung des Datenschutzes oder der Einsatz interkulturell sensibler Teams. Der Schwerpunkt im zweiten Teil liegt auf nutzungsorientierten Evaluationsansätzen, insbesondere für experimentierende und unausgereifte Programme. Neben Datenerhebungsmethoden werden im dritten Teil auch Methoden für die Gegenstandsklärung sowie die Ergebnisvermittlung inklusive des Bewertungsvorgangs präsentiert. Das Buch bietet Erfahrenen, Novizinnen und Novizen, Praktikerinnen und Praktikern sowie Studierenden einen anregenden und anschaulichen Einblick in die Evaluationspraxis.

Insgesamt betrachtet liegt ein Werk vor, das einen instruktiven Einblick in vielfältige Formen der Evaluationspraxis gibt, die in den Beiträgen vor dem Hintergrund von Evaluationsansätzen und methodologischen Entscheidungen systematisch reflektiert werden. Dabei werden verschiedene Zielgruppen angesprochen: Erfahrene Evaluationsdurchführende finden Evaluationsansätze und Konzepte, die sehr differenziert und theoriegeleitet reflektiert werden. Novizinnen und Novizen finden anwendungsorientierte Beiträge, die einen Einstieg in die Praxis bieten, und alle gemeinsam finden Topics, die in einer Profession verhandelt werden (sollten). Der ohne Einschränkung lesenswerte Band leistet alles in allem einen sehr wertvollen Beitrag zur Profilbildung von Evaluation und sollte in den einschlägigen Diskursen in der Evaluationscommunity rezipiert und diskutiert werden. – Jessica Prigge auf: socialnet.de

Alles in allem stellt der vorliegende Sammelband eine ausgesprochen vielseitige und anregende Lektüre dar. Als besonderer Gewinn für die Leserinnen und Leser ist hervorzuheben, dass die Vorstellung von Begriffen und Konstrukten, Instrumenten und Methoden Hand in Hand geht mit vielfältigen Fallbeispielen aus der Evaluationspraxis, überwiegend aus dem Bildungsbereich. – Monika Renz in: Der pädagogische Blick, 24. Jg. 2016, H. 2

Zusammenfassend liegt ein inhaltlich bunt zusammengestellter Sammelband vor, der innovative und zugleich brauchbare Konzepte, Anregungen und Ideen für konkrete Evaluationsprojekte enthält. – Petra Wagner in: Zeitschrift für Evaluation, 2/2016

ISBN:

3-8309-8345-X

Publisher Number:

9783830983453