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Lire le monde : les litteraties multiples et l'education dans les communautes francophones / sous la direction de Diana Masny.

EBSCOhost Academic eBook Collection (North America) Available online

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Format:
Book
Contributor:
Masny, Diana.
Series:
Questions en éducation.
Collection Questions en education
Language:
English
French
Subjects (All):
Literacy--Social aspects--Canada.
Literacy.
French-Canadians--Education--Canada.
French-Canadians.
Family literacy programs--Canada.
Family literacy programs.
Literacy--Social aspects.
Language and education.
Physical Description:
1 online resource (385 p.)
Place of Publication:
Ottawa, Ont. : University of Ottawa Press, 2009.
Language Note:
French
Summary:
Le mot littératie désigne l'ensemble des connaissances nécessaires à la lecture et à l'écriture. Nouveau en éducation, le concept des littératies multiples reflète notre ère de la mondialisation, où lire et écrire ne sont plus confinés à l'imprimé. Il s'agit de parler, de lire, d'écrire et de valoriser les réalités de la vie dans la multiplicité et la complexité, c'est-à-dire lire, se lire et lire le monde tout en tenant compte du visuel, de l'oral, de l'écrit, du tactile et de l'hypermédiatique. Ce recueil remet en question la culture de l'écrit et aborde les diverses dimensions des litt
Contents:
Table des matières; Introduction; Remerciements; VOLET 1 Les littératies multiples et le préscolaire; VOLET 2 Les littératies multiples et l'école; VOLET 3 Les littératies multiples et la littératie familiale; VOLET 4 Les littératies multiples et la santé; VOLET 5 Une conceptualisation des littératies multiples; À propos des auteurs; Index
Notes:
L'ouvrage est le fruit de l'atelier "La croissance des milieux minoritaires, bilan et perspectives dans le cadre des littératies multiples" qui a eu lieu à la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa en déc. 2006 et en avril 2007. Cf. P. 9.
Includes bibliographical references and index.
Description based on print version record.
ISBN:
9786613668110
9781280691171
1280691174
9782760317994
2760317994
OCLC:
549606860

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