Deutschunterricht planen: Ein Leitfaden Die Planung von Unterrichtseinheiten und Einzelstunden Leubner, Martin; Saupe, Anja

Format:

Book

Author/Creator:

Leubner, Martin, Author.

Saupe, Anja, Author.

Language:

German

Subjects (All):

Deutschunterricht; Planung; Unterrichtsstunden.

Local Subjects:

Deutschunterricht; Planung; Unterrichtsstunden.

Physical Description:

1 online resource (105 pages)

Edition:

1st ed.

Place of Publication:

Bielefeld Schneider bei wbv 2022

Summary:

• Lernvoraussetzungen klären • Hauptziel bestimmen • Sachanalyse durchführen • Didaktische Analyse zur Gewinnung von Teilzielen leisten • Unterrichtsgestaltung planen Der Leitfaden für die Unterrichtsplanung führt in die Prinzipien für die Planung von Unterrichtseinheiten und Einzelstunden im Fach Deutsch ein, bietet Checklisten für die Überprüfung einer Planung und stellt Modelle für die schriftliche Planung von Unterricht vor. Grundlegend ist dabei die Annahme von fünf Stufen der Planung, die gleichermaßen für Unterrichtseinheiten und für Einzelstunden gelten.

Contents:

Frontmatter

Cover

Impressum

Inhaltsverzeichnis

Einführung

1. Erste Stunden, Prüfungen, Alltag:Unterricht zielorientiert planen

2. Fünf Stufen der Planung

3. Zweimal fünf Stufen der Planung:Stunde und Unterrichtseinheit

4. Zunächst: Jahresplan auf Grundlage vonBildungsstandards und Lehrplänen

5. Planung und schrift licher Unterrichtsentwurf

I. Die Planung vonUnterricht, Teil 1: Fokus Unterrichtseinheit

1 Die Bedingungsanalyse:Lernvoraussetzungen

2 Das Hauptziel und die Auswahl von Themen

Die Entwicklung von Hauptzielen

Die Formulierung von Zielen

3 Die Sachanalyse:Was gibt es da zu verstehen?

Vier Prinzipien für die Sachanalyse

Vertiefung: Grobanalyse und Feinanalyse

4 Die didaktische Analyse

Teilziele für Unterrichtseinheiten gewinnen

Teilziele für Unterrichtseinheiten festlegen

5 Die Gestaltung von Unterrichtseinheiten:Grobplanung

Grobplanung mit Zuordnung von Zielen zu Stunden

Erweiterte Grobplanung(mit Methoden, Materialien, Kernstellen)

II. Die Planung vonUnterricht, Teil 2: Fokus Einzel-/Doppelstunde

1 Die Lernvoraussetzungen

2 Das Hauptziel (inkl. Auswahl von Themen)

3 Die Sachanalyse

Teilziele für Stunden gewinnen

Teilziele für Stunden festlegen

5 Die Gestaltung von (Doppel-)Stunden

Phasierung: Unterricht strukturieren

Methoden und Sozialformen

Aufgaben konstruieren undImpulse vorbereiten

Exkurs: Formulierungsvarianten

Exkurs: Eine ‚Basis-Variante' der Unterrichtsgestaltung?

III. Schrift licheUnterrichtsentwürfe

1. Die schrift liche Planung von Unterrichtseinheiten

2. Die schrift liche Planung von Einzel-/Doppelstunden:Die Kurzform

3. Beispiel für einen Unterrichtsentwurf fürEinzel-/Doppelstunden in Kurzform

Thema der Stunde: Das Schreiben von Interpretationsaufsätzen.

4. Die schrift liche Planung von Einzel-/Doppelstunden:Die Langfassung

1. Die Lernvoraussetzungen

2. Angaben zur Unterrichtseinheit

3. Das Hauptziel der Stunde (inkl. Thema)

4. Die Sachanalyse

5. Die didaktische Analyse mit Formulierung von Teilzielen

6. Die Gestaltung des Unterrichts

5. Beispiel für einen Unterrichtsentwurf fürEinzel-/Doppelstunden in Langfassung

3. Das Hauptziel der Doppelstunde

5. Die didaktische Analyse

7. Anhänge

IV.Ein Leitfaden für diePlanung von Unterricht.Die Checklisten

1. Die Checklisten für Unterrichtseinheiten

2. Die Checklisten für Einzel-/Doppelstunden

Backmatter

V. Literaturverzeichnis

Nachwort

Buchumschlag.

Notes:

wbv Publikation

Other Format:

Print version: Saupe, Anja Deutschunterricht planen: Ein Leitfaden

ISBN:

9783763971916

3763971912

OCLC:

1417757118

Publisher Number:

9783763971916