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Erziehung - Bildung - Menschenbild : Dieter Kirchhöfer Zum Gedenken / Andreas Wessel, Anne E. Wessel, Karl-Friedrich Wessel (Herausgeber).

Ebook Central Academic Complete Available online

Ebook Central Academic Complete
Format:
Book
Contributor:
Wessel, Andreas, editor.
Wessel, Anne E., editor.
Wessel, Karl-Friedrich, editor.
Series:
Berliner Studien zur Wissenschaftsphilosophie & Humanontogenetik ; Band 38.
Berliner Studien zur Wissenschaftsphilosophie und Humanontogenetik ; Band 38
Language:
German
Subjects (All):
Education--History.
Physical Description:
1 online resource (263 pages).
Place of Publication:
Berlin : Logos Verlag Berlin, [2018]
Summary:
Long description: Es könnte vielleicht die Rekonstruktionsdiskussion versachlichen, wenn akzeptiert würde, daß auch das Bildungssystem der DDR ein Versuch war -- manche nennen es ein flqq großes Experiment frqq --, Jahrhundertfragen bildungstheoretischen und -politischen Denkens zu beantworten. (Dieter Kirchhöfer, 1994) Dieser Band ehrt den Philosophen und Erziehungswissenschaftler Dieter Kirchhöfer (1936-2017). Freunde und Weggefährten geben Einblick in sein Leben und Wirken, jedoch ist es nicht nur ein Buch über Kirchhöfer, sondern ein Buch mit Dieter Kirchhöfer. Nachdrucke eines Interviews von 1994 und eines Beitrages zur Selbstentfremdung in der Wissenschaft zeigen seinen differenzierten und originellen, nachdenklichen und souveränen Umgang mit drängenden Problemen der Zeit. Der Band enthält außerdem die Erstveröffentlichung eines Beitrages, der posthum unter Nutzung von Dieter Kirchhöfers Notizen vollendet wurde. Die neubearbeitete Bibliografie Kirchhöfers gibt einen Überblick über sein reiches Schaffen. Mit Beiträgen von John Erpenbeck, Albrecht Hummel, Dieter Kirchhöfer, Friedrich Kleinhempel, Hans Merkens, Lothar Rausch, Ursula Schröter, Hildegard Steinhöfel, Wolfgang Steinhöfel, Christa Uhlig, Andreas Wessel, Anne. E. Wessel, Karl-Friedrich Wessel & Arno Zeuner
Notes:
Description based on print version record.
PublicationDate: 20181122
ISBN:
3-8325-9025-0

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