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Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern.
- Format:
- Book
- Author/Creator:
- Greefrath, Gilbert.
- Series:
- Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik
- Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik ; v.2
- Language:
- German
- Subjects (All):
- Modellbildung.
- Modellieren.
- Physical Description:
- 1 online resource (71 pages)
- Edition:
- 1st ed.
- Place of Publication:
- Münster : WTM-Stein, 2015.
- Summary:
- Long description: Dieser Sammelband entstand im Zusammenhang mit dem von den Herausgebern organisierten Minisymposium zum Thema „Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern“ bei der gemeinsamen Jahrestagung von GDM und DMV im Jahr 2007 in Berlin. Im Rahmen dieses Minisymposiums wurde diskutiert, wie Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe tatsächlich ablaufen und wie sie durch geeignete Studien beschrieben werden können. In diesem Zusammenhang stellt sich auch die Frage, wie solche Problemlöse- und Modellbildungsprozesse im Unterricht gefördert werden und welche Aufgaben oder Probleme derartige Prozesse anregen können.
- Long description:
- Contents:
- Intro
- Inhalt
- Vorwort
- Christina Collet, Regina Bruder, Evelyn Komorek
- Self-Monitoring durch Stundenberichte zur Unterstützung der Implementation eines Unterrichtskonzeptes
- Gilbert Greefrath
- Ergebnisse einer Untersuchung zu Aufgaben mitunterschiedlich hohem Modellierungsanteil
- Herbert Henning,Thomas Kubitza
- Wie kann man "Modellieren" lernen?
- Chr. Möwes, G. Möwes-Butschko, H. Schade, M. Stein
- Der MatheZoo
- Gudrun Möwes-Butschko
- Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo -Erste Ergebnisse einer Untersuchung der Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei der Bearbeitung offener, realitätsbezogener Aufgaben
- Adressen der Autorinnen und Autoren.
- Notes:
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- PublicationDate: 20150520
- ISBN:
- 9783942197564
- 3942197561
- OCLC:
- 1182880908
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